不過(guò)，那個(gè)也不重要的，重要的是教授從生態(tài)系統(tǒng)的角度，將這些可能會(huì)出現(xiàn)的變化，進(jìn)行的歸類。
這對(duì)于關(guān)注做事更多的宣妍，而最近開(kāi)始在邏輯分類方面思考有所增加的宣妍來(lái)講，就像是打開(kāi)了一扇大門。
讓她可以看到社區(qū)是動(dòng)態(tài)的，不是一成不變的。
宣妍這邊跟著大部隊(duì)深入災(zāi)區(qū)的不同區(qū)域，邊評(píng)估邊學(xué)習(xí)。
曹遇卻并不好過(guò)，一方面每一天都盯著手機(jī)提心吊膽，害怕宣妍有什么不好的消息...