對于趙媽所說的，趙高紅沒想那么遠，她和張高興享受著甜蜜的戀愛時光，以后的事情誰知道政策會怎么變化，七七年全會之后，街上的個體戶更多了起來，時代在變了，正如高考一樣，一切似乎都在悄然發(fā)生著變化。
再等他們大學畢業(yè)后，時代還不知道會怎么變化，結(jié)婚嗎，她沒想那么遠的事情，她現(xiàn)在只想跟她的高興哥哥在一起讀書，一起下課吃飯，一起談論人生，結(jié)婚似乎離她太遙遠。
而且結(jié)婚后就是生孩子柴米醬油醋茶什么事情也做不了，結(jié)婚太早了吧，她覺得她還要自己的人生理想要完成。
祖國還未四個現(xiàn)代化，需要她這些大學生發(fā)光發(fā)熱。
對于承包集體工廠的事情，她也問過高興哥哥。
“高興哥你都考上大學了，以后就是國家包分配工作，不用再操心彭埠鎮(zhèn)木器廠的事情了，別包了?！?p> “不，彭埠鎮(zhèn)木器廠的事業(yè)是我一生的事業(yè)，我不會放棄它，我念大學不是為了由國家給我包分配工作?！?p> 振興東楊木雕產(chǎn)業(yè)，張高興將其作為自己承擔的使命，這種心情趙高紅是無法體會的。
她確實也體會不到。
想到媽媽說的那些話，那些擔心，有時候她想跟高興哥說，但是看到高興哥一提他的木雕事業(yè)就十分激動，她話到嘴邊就咽下去了。
所以，索性不想那么遠了。
……
濱江大學。
清晨五六點，校園各個角落就是傳來英語朗讀聲。
張高興正跟趙高紅背英文。
張高興是腦門大地跟著趙高紅學，他英語基礎實在太差了，差到?jīng)]底的那種。
全靠趙高紅帶著。
“Dear son……”
“親愛的孩子……”
“The day that you see me old and I am already not……”
“哪天你看我日漸老去，身體也漸漸不行，請耐著性子試著了解我……”
“If I get dirty when eating ……”
“如果我吃的臟兮兮，如果我穿不好衣服了……請有耐心一點。”
“Do not interrupt me listen to me……”
“同樣的事情我如果重復述說，請不要打斷我，聽我說……”
“When you were small ，I had to read to you ……”
“你小時候，我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜睡著……當我不想洗澡的時候，請不要羞辱我也不要責罵我，你可能不記得你小時候我曾編出多少理由，只為了哄你洗澡……請你對我耐心一些?！?p> 張高興有點稀里嘩啦，他老過，這英文趙高紅翻譯過來，他太共鳴了。
都說家里有個老是個寶，其實是家里有個老一直嫌棄到骨灰盒里，才緬懷。
“高興哥，你怎么了？”
“沒事，這篇文章寫得太好了，現(xiàn)在到我來讀了?！?p> 張高興讓趙高紅給他挑錯。
他的英語底子實在是太薄了，入學之后幾乎是從ABCD開始的級別學習，所以這讀出來，簡直沒有一句不是錯得，趙高紅一個個單詞給張高興扣出來。
說來也怪，自己這些老師教好幾遍不是不會，記不得單詞，但是趙高紅那好看得嘴唇繪聲繪色地給自己發(fā)音得時候，他重復兩次就能記住了，說來真是怪了。
所以，張高興的英文就交給她來輔導了。
“你咋這么厲害，以前也沒見念過英文哩，誰教你的吶？”
“我媽媽教的，在60年代前她還沒下鄉(xiāng)，那時候她是英語老師，小時候我媽媽不讓我在外面跟人說英語?！?p> “哦，難怪，難怪，你英文這么好，看來我真是撿寶了，我這英語看來有希望了，趙老師，我這么光榮的學習任務就交給你了?！?p> “高興哥你就貧。
……
現(xiàn)在張高興感覺真比高考還高考了。
早上背英文，上午下午上課，晚上也是各種書往腦袋里塞進去。
就是前世高三的學生也做不到如此，在早餐吃飯排隊的時候，掏出書本，爭分奪秒看書呀。
不少人都是帶著小紙條背英文單詞。
課堂上老師講課的速度非?？?，老師們恨不得一下子將那些知識都教給學生們了，前十幾年都是工農(nóng)兵推薦上大學，那學生的層次相差懸殊，而且天天運動，活動啥的，沒辦法教，現(xiàn)在神州大地的知識青年都是處于斷層狀態(tài)，他們迫不及待地想把斷層補回來，只有教出更多有為青年才能彌補這個斷層。
四個現(xiàn)代化建設不僅需要學生的努力，也需要他們老師用盡全力去交。
所以，一下課，老師們也不得清閑，辦公室里，教室里都總有一群學生圍著老師請教。
教室里。
“把失去的時間奪回來！”
宿舍里，很多同學挑著煤油燈看書復習功課。
“你們說人為什么要睡覺啊？”
“是啊，一天怎么只有24個小時?！?p> 整個濱江大學的學習氛圍將神州大地學子蓄積多年的能量一下子都爆發(fā)出來。
高考被錄取時候是春風得意馬蹄疾，現(xiàn)在是漫卷詩書喜欲狂。
學校的圖書館里永遠是沒有座位似的。
書別想借想看的書，要排很長的隊伍才能借到書。
1977屆那一批學子每個人都堅定著一種信念，國家恢復了高考，給了他們上大學的機會，他們要為國家的富強，民族的振興，以及建立公平的社會而讀書。
他們無論是城里學生還是農(nóng)民學子，他們都有著底層意識，特別是城市學長他們知青的生涯他們看到神州大地廣闊農(nóng)村的貧窮，他們迫切地想讀書有成，學以致用投身國家建設，或者更多的人是想通過讀書改變自己的命運，他們再也不想過那種看不頭的日子。
某鄉(xiāng)下，包干保證書被……發(fā)現(xiàn)了。
世上沒有不透風的墻。
小崗村通過分田到戶，每戶完成了當年上交的國家糧食，當年產(chǎn)量相對于全隊五年糧食產(chǎn)量的綜合，不再像往年那樣找國家要錢要糧救濟了。
村民們一包就靈，太高興吃飽飯了。
這自然引起了別的公社注意。
他們簽訂的承包制有三點，第一點分田到戶，第二點不再伸手向國家要錢要糧，第三點是帶頭人坐牢剎頭都成，社員保證他們的小孩養(yǎng)活到十八歲。
小崗村十八位農(nóng)民“托孤”的方式，生死狀，分田單干，揭開了農(nóng)村大集體改革勢在必行的序幕章。
……
不久，1978年十一屆三中全會召開。
“神州大地一夜之間定調(diào)今后的工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來！”
一個新的時代真正的來臨了！
不過閘門的放開不是一下子，而是不斷地試點，而這涌現(xiàn)出不斷先富裕起來的傳奇。
張高興想在這時代里成為第一代弄潮兒。
“高興哥，你的理想是什么？”
“發(fā)財掙錢，掙更多的錢?！?p> “……”
“可高興哥，大家的理想都是為四個現(xiàn)代化建設?。 ?p> “對啊，我也是，有了錢才能四個現(xiàn)代化，沒錢那里能買機械實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，沒有錢那里能實行科技技術現(xiàn)代化，那科研費用老費錢了，先進的機床自動化生產(chǎn)設備的購買不也是要錢，沒錢能實現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化咯？”
“高興哥，你說的好像也對。”
趙高紅有點迷迷糊糊地說道。
頭一回把發(fā)家致富，發(fā)財說得這么理直氣壯地估計也只有高興哥了吧。