不過班文靖畢竟是領導,打個哈哈說道:“今天咱么純粹是學術交流,不用說那些虛的。你們?nèi)谐煽兲岣吆苊黠@,有啥方法措施共享學習下。”
周鴻磊喝了口茶水,借著喝水的時間略微思索了片刻,然后說道:“我們學校秉承‘一切為了學生’得教學理念,把樹立高尚的道德和審美情操始終貫穿于善教、樂學的和諧教學活動之中,并致力于學生在輕松快樂的學習氛圍中的‘德、智、才、能共同發(fā)展’的教學模式的探索工作。我們堅持‘學以致用、理論與實踐相結合’的教學目的,倡導學生走出課堂,在點滴生活中樹立自強的學習精神,從而在健康的學習過程中茁壯成長……”
班文靖感覺頭更疼了,擺擺手示意周鴻磊停下,然后說道:“剛說了,咱們是學術探討,講點實用的?!?p> “恩,好的。”周鴻磊從諫如流,然后說道:“我們學校規(guī)定學生晚上十一點前必須睡覺,養(yǎng)足精神,早上五點起床,五點半來到學校開始跑操,六點開始早自習,六點四十上完早自習,然后各自吃飯休息一會兒,七點半開始早讀,八點開始正式上課。每節(jié)課四十分鐘……”
一中二中的校長在旁邊聽的眼睛都轉圈了,這些東西他們學校也有,根本不用在這里聽周鴻磊說流水賬。
二中校長打斷道:“這些我們都知道的就不用說了,說點你們學校的特色吧?!?p> 周鴻磊瞥了他一眼,心說你說讓我說我就說啊,我們可是競爭關系,我還指望著明年超過你們多申請點經(jīng)費呢。
周校長沉思片刻說道:“要說我們學校的特色吧,那就是時刻保持艱苦樸素的優(yōu)良作風。學校老師已經(jīng)好幾年沒漲工資了,但是依然干勁十足,為了學生殫心竭慮;學校學生也是特別能吃苦,作息時間那么緊張,卻從不喊苦喊累,學習勁頭十足。比方說化學實驗,因為實驗材料和器材短缺,我們就只是安排老師進行操作講解,學生們沒有親自上手的機會,但是他們?nèi)允菓{借著這有限的資源,刻苦努力,這才有了我們今天的成績。古代賢者說過,‘生活太安逸了,工作就會被生活所累’。同樣,條件太好了,學習就會被條件拖累。所以,要時刻保持艱苦樸素的優(yōu)良作風,有困難要學,沒有困難,創(chuàng)造困難也要學。這樣才能夠激發(fā)學生的奮斗精神。二中,哎,不是我說你們,你們就是條件太安逸了,進取心都被磨滅了,這才整天原地踏步,止步不前。你看我,都帶頭騎自行車,首先精神面貌就不錯了,干事也有勁了。而且給老師學生們起個表率作用,這樣他們也不喊冤不喊累了。所以我說你們最好也以身作則,上行下效,就從普及自行車做起。這樣還能夠綠色環(huán)保,對空氣凈化作出自己應有的貢獻……”
班文靖在旁邊聽出來了,這周鴻磊是有氣啊,怎么經(jīng)驗交流會都變成了憶苦思甜會了。不過想想也是,這事擱在誰身上都會心中不平的。而且自己之前跟他說過等他們明年學校成績上來了之后再增加經(jīng)費,現(xiàn)在卻讓人家把提高成績的方法貢獻出來,不是釜底抽薪、斷人后路嗎。
想到這兒,班文靖微閉雙眼,思索片刻,然后做出了一個大膽的決定:“鴻磊,稍等等。這樣吧,你們學校的情況我也清楚。之前我跟你說過,只要明年你們成績提高了,給你們增加經(jīng)費。也別等明年了,既然你們已經(jīng)在一模成績中證明了自己,那就從現(xiàn)在起,增加你們的經(jīng)費。就參照一中現(xiàn)在的財政經(jīng)費進行撥款?!?p> 周鴻磊聽了大喜過望,不過隨后,想到了什么,問道:“班提舉學事司,我聽說咱們財政現(xiàn)在很緊張,有錢撥給我們嗎?”
班文靖想了一下,說道:“確實是這樣的,不過沒關系,差額就從一中二中的經(jīng)費中一家扣一半?!?p> 兩位校長齊聲大喊:“這可不行啊,我們學?,F(xiàn)在也經(jīng)費緊張?!?p> 班文靖霸道地一揮手,制止兩人辯解,說道:“給了你們那么多資源,成績沒有提高,看來不給你們點壓力是不行了。那就學學三中,啥時候你們成績明顯提高了,啥時候恢復你們的經(jīng)費數(shù)額。”
周鴻磊在旁邊聽的樂不可支,嘴都笑歪了。
班文靖這才重新和顏悅色的問道:“怎么樣,周校長滿意了?”
“滿意了,太滿意了?!敝茗櫪谮s忙答道。
“那好,既然滿意了,是不是也該透個底,將‘秘籍’分享下?”
周鴻磊聽到這兒,面露糾結之色,似乎在衡量得失,如果自己交出方法,別的學校成績上去了,會不會自己學校又回到之前的境況。
班文靖那可是人精,一看周鴻磊的臉色就想到了他的擔心,于是又給他吃個定心丸:“你放心,如果這個‘秘籍’管用,其他學校用后就是成績超過你們,我也不會短了你們的經(jīng)費?!?p> 周鴻磊這才下定決心,說道:“既然班提舉學事司把話說道這個份上了,我再藏私就不地道了。那好,我就都說了吧。其實我們成績提高主要就是靠這兩三個月的改革?!?p> 兩三個月就能提高這么多,班文靖和兩位校長不禁專注地聽了起來。
周鴻磊這才將自己看見兒子玩學霸競技游戲,到游戲公司考察談合作,引進游戲應用于教學工作中的事情詳細講解了一遍。
三個聽眾都聽傻了。等周鴻磊說完好長時間后,三人才漸漸回神。二中校長臉上露出哭笑不得的表情,說道:“老周啊,你要是不想跟我們說實話,也不用編這么可笑的故事吧。還在游戲中學習,游戲輔助學習,哪有這么荒唐的事情?!?p> 周鴻磊認真地說道:“我既然答應你們不再藏私,說的就是實話。你們怎么不信呢?”
一中校長說道:“問題是你說的讓人很難相信?!?p> “怎么就很難相信了?”
“哪有賣給你們軟件、客戶端還不收錢的商人啊。就這點就不可相信?!币恢行iL找了個不合情理的地方。
周鴻磊張大嘴巴,想說什么,卻又不知道從何說起,半天蹦了一句:“可能是他們老板人品高潔,想做點善事吧?!?p> 見三人還不信,周鴻磊又辯解道:“我講的如果你們不信,你們可以到我們學校看啊。那么多設備在那里放著;老師的精品課也在游戲中平原三中區(qū)域放著;學生們的學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成,學習做題記錄都保留著。我就算為了騙你們,也不至于造那么多假吧。”
班文靖一拍桌子,說道:“好,就往你們學??纯础!?p> “啊?”一中二中校長面帶疑惑:“班提舉學事司,你真相信他的鬼話啊?”
班文靖是想到了省提舉學事司檢查“數(shù)字學?!睍r候的評語。
“……教學、學習生活的方方面面全面實現(xiàn)數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡化、游戲化、情景化、現(xiàn)代化并適當做到超前于社會,保證社會最先進的技術、手段最先在學校和教育上得到應用?!?p> 其中就有“游戲化”的字眼,而且學生們都參與的游戲不就是網(wǎng)絡化、情景化嗎。作為頂尖大公司推出的游戲,肯定也是最先進的技術的代表。如果這個“學霸競技游戲”真的有周鴻磊說的效果,不,只要能達到他說的三分之一的效果,那么就值得作為“數(shù)字學?!钡奶厣a(chǎn)品進行推廣。
沒想到啊,有心扶持幾個重點學校沒有弄出成果來,無心給三中造成的壓力反而找到了一條新的道路。真是“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”啊。
見班文靖主意已定,兩個校長只好陪著他走一遭。
周鴻磊說道:“你們先走,我騎著車子隨后就到?!?p> 二中校長說道:“還騎什么自行車。一起去吧,還讓我們在學校等你啊。”
“那我車子怎么辦,放在這里我還得再回來騎,不是更麻煩。”
二中校長說道:“那放我后備箱里吧。我給你帶回去?!?p> 就這樣,四個人坐在一輛車中往平原三中駛去。這車子后備箱還裝著一輛自行車,蓋子合不上,用一根繩子系住,防止顛簸脫落。
車子風風火火的開到三中門口,被保安攔住了。搖下車窗,周鴻磊探出頭來,喊道:“開門,領導來調(diào)研了。”
保安笑呵呵地說道:“好嘞,我怎么說車后邊的自行車這么眼熟呢,原來老大回來了?!?p> 周鴻磊頓時感覺一陣臉熱,本來就感覺騎自行車夠丟人了,你還專門點出來,真是哪壺不開提哪壺。要不是車上還坐著三個人,他都想“教育”一下保安了。
到了辦公樓,教導主任帶著兩個后勤老師已經(jīng)等在了那里。教導主任邊幫著周鴻磊卸下自行車,邊悄悄地問道:“今天來干啥的?”
“調(diào)研‘游戲’的事情?!?p> “啊?那可是咱的底牌,我看還有兩個校長呢,讓他們看合適嗎?”