不過班文靖畢竟是領導，打個哈哈說道：“今天咱么純粹是學術交流，不用說那些虛的。你們?nèi)谐煽兲岣吆苊黠@，有啥方法措施共享學習下。”
周鴻磊喝了口茶水，借著喝水的時間略微思索了片刻，然后說道：“我們學校秉承‘一切為了學生’得教學理念，把樹立高尚的道德和審美情操始終貫穿于善教、樂學的和諧教學活動之中，并致力于學生在輕松快樂的學習氛圍中的‘德、智、才、能共同發(fā)展’的教學模式的探索工作。我們堅持‘學以致用、理論與實踐相結合’的教學目的，倡導學生走出課堂，在點滴生活中樹立自強的學習精神，從而在健康的學習過程中茁壯成長……”
班文靖感覺頭更疼了，擺擺手示意周鴻磊停下，然后說道：“剛說了，咱們是學術探討，講點實用的?！?p> “恩，好的。”周鴻磊從諫如流，然后說道：“我們學校規(guī)定學生晚上十一點前必須睡覺，養(yǎng)足精神，早上五點起床，五點半來到學校開始跑操，六點開始早自習，六點四十上完早自習，然后各自吃飯休息一會兒，七點半開始早讀，八點開始正式上課。每節(jié)課四十分鐘……”
一中二中的校長在旁邊聽的眼睛都轉圈了，這些東西他們學校也有，根本不用在這里聽周鴻磊說流水賬。
二中校長打斷道：“這些我們都知道的就不用說了，說點你們學校的特色吧?！?p> 周鴻磊瞥了他一眼，心說你說讓我說我就說啊，我們可是競爭關系，我還指望著明年超過你們多申請點經(jīng)費呢。
周校長沉思片刻說道：“要說我們學校的特色吧，那就是時刻保持艱苦樸素的優(yōu)良作風。學校老師已經(jīng)好幾年沒漲工資了，但是依然干勁十足，為了學生殫心竭慮；學校學生也是特別能吃苦，作息時間那么緊張，卻從不喊苦喊累，學習勁頭十足。比方說化學實驗，因為實驗材料和器材短缺，我們就只是安排老師進行操作講解，學生們沒有親自上手的機會，但是他們?nèi)允菓{借著這有限的資源，刻苦努力，這才有了我們今天的成績。古代賢者說過，‘生活太安逸了，工作就會被生活所累’。同樣，條件太好了，學習就會被條件拖累。所以，要時刻保持艱苦樸素的優(yōu)良作風，有困難要學，沒有困難，創(chuàng)造困難也要學。這樣才能夠激發(fā)學生的奮斗精神。二中，哎，不是我說你們，你們就是條件太安逸了，進取心都被磨滅了，這才整天原地踏步，止步不前。你看我，都帶頭騎自行車，首先精神面貌就不錯了，干事也有勁了。而且給老師學生們起個表率作用，這樣他們也不喊冤不喊累了。所以我說你們最好也以身作則，上行下效，就從普及自行車做起。這樣還能夠綠色環(huán)保，對空氣凈化作出自己應有的貢獻……”
班文靖在旁邊聽出來了，這周鴻磊是有氣啊，怎么經(jīng)驗交流會都變成了憶苦思甜會了。不過想想也是，這事擱在誰身上都會心中不平的。而且自己之前跟他說過等他們明年學校成績上來了之后再增加經(jīng)費，現(xiàn)在卻讓人家把提高成績的方法貢獻出來，不是釜底抽薪、斷人后路嗎。
想到這兒，班文靖微閉雙眼，思索片刻，然后做出了一個大膽的決定：“鴻磊，稍等等。這樣吧，你們學校的情況我也清楚。之前我跟你說過，只要明年你們成績提高了，給你們增加經(jīng)費。也別等明年了，既然你們已經(jīng)在一模成績中證明了自己，那就從現(xiàn)在起，增加你們的經(jīng)費。就參照一中現(xiàn)在的財政經(jīng)費進行撥款?！?p> 周鴻磊聽了大喜過望，不過隨后，想到了什么，問道：“班提舉學事司，我聽說咱們財政現(xiàn)在很緊張，有錢撥給我們嗎？”
班文靖想了一下，說道：“確實是這樣的，不過沒關系，差額就從一中二中的經(jīng)費中一家扣一半?！?p> 兩位校長齊聲大喊：“這可不行啊，我們學?，F(xiàn)在也經(jīng)費緊張?！?p> 班文靖霸道地一揮手，制止兩人辯解，說道：“給了你們那么多資源，成績沒有提高，看來不給你們點壓力是不行了。那就學學三中，啥時候你們成績明顯提高了，啥時候恢復你們的經(jīng)費數(shù)額。”
周鴻磊在旁邊聽的樂不可支，嘴都笑歪了。
班文靖這才重新和顏悅色的問道：“怎么樣，周校長滿意了？”
“滿意了，太滿意了?！敝茗櫪谮s忙答道。
“那好，既然滿意了，是不是也該透個底，將‘秘籍’分享下？”
周鴻磊聽到這兒，面露糾結之色，似乎在衡量得失，如果自己交出方法，別的學校成績上去了，會不會自己學校又回到之前的境況。
班文靖那可是人精，一看周鴻磊的臉色就想到了他的擔心，于是又給他吃個定心丸：“你放心，如果這個‘秘籍’管用，其他學校用后就是成績超過你們，我也不會短了你們的經(jīng)費?！?p> 周鴻磊這才下定決心，說道：“既然班提舉學事司把話說道這個份上了，我再藏私就不地道了。那好，我就都說了吧。其實我們成績提高主要就是靠這兩三個月的改革?！?p> 兩三個月就能提高這么多，班文靖和兩位校長不禁專注地聽了起來。
周鴻磊這才將自己看見兒子玩學霸競技游戲，到游戲公司考察談合作，引進游戲應用于教學工作中的事情詳細講解了一遍。
三個聽眾都聽傻了。等周鴻磊說完好長時間后，三人才漸漸回神。二中校長臉上露出哭笑不得的表情，說道：“老周啊，你要是不想跟我們說實話，也不用編這么可笑的故事吧。還在游戲中學習，游戲輔助學習，哪有這么荒唐的事情?！?p> 周鴻磊認真地說道：“我既然答應你們不再藏私，說的就是實話。你們怎么不信呢？”
一中校長說道：“問題是你說的讓人很難相信?！?p> “怎么就很難相信了？”
“哪有賣給你們軟件、客戶端還不收錢的商人啊。就這點就不可相信?！币恢行ｉL找了個不合情理的地方。
周鴻磊張大嘴巴，想說什么，卻又不知道從何說起，半天蹦了一句：“可能是他們老板人品高潔，想做點善事吧?！?p> 見三人還不信，周鴻磊又辯解道：“我講的如果你們不信，你們可以到我們學校看啊。那么多設備在那里放著；老師的精品課也在游戲中平原三中區(qū)域放著；學生們的學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成，學習做題記錄都保留著。我就算為了騙你們，也不至于造那么多假吧。”
班文靖一拍桌子，說道：“好，就往你們學?？纯础！?p> “啊？”一中二中校長面帶疑惑：“班提舉學事司，你真相信他的鬼話啊？”
班文靖是想到了省提舉學事司檢查“數(shù)字學?！睍r候的評語。
“……教學、學習生活的方方面面全面實現(xiàn)數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡化、游戲化、情景化、現(xiàn)代化并適當做到超前于社會，保證社會最先進的技術、手段最先在學校和教育上得到應用?！?p> 其中就有“游戲化”的字眼，而且學生們都參與的游戲不就是網(wǎng)絡化、情景化嗎。作為頂尖大公司推出的游戲，肯定也是最先進的技術的代表。如果這個“學霸競技游戲”真的有周鴻磊說的效果，不，只要能達到他說的三分之一的效果，那么就值得作為“數(shù)字學?！钡奶厣a(chǎn)品進行推廣。
沒想到啊，有心扶持幾個重點學校沒有弄出成果來，無心給三中造成的壓力反而找到了一條新的道路。真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”啊。
見班文靖主意已定，兩個校長只好陪著他走一遭。
周鴻磊說道：“你們先走，我騎著車子隨后就到?！?p> 二中校長說道：“還騎什么自行車。一起去吧，還讓我們在學校等你啊。”
“那我車子怎么辦，放在這里我還得再回來騎，不是更麻煩。”
二中校長說道：“那放我后備箱里吧。我給你帶回去?！?p> 就這樣，四個人坐在一輛車中往平原三中駛去。這車子后備箱還裝著一輛自行車，蓋子合不上，用一根繩子系住，防止顛簸脫落。
車子風風火火的開到三中門口，被保安攔住了。搖下車窗，周鴻磊探出頭來，喊道：“開門，領導來調(diào)研了。”
保安笑呵呵地說道：“好嘞，我怎么說車后邊的自行車這么眼熟呢，原來老大回來了?！?p> 周鴻磊頓時感覺一陣臉熱，本來就感覺騎自行車夠丟人了，你還專門點出來，真是哪壺不開提哪壺。要不是車上還坐著三個人，他都想“教育”一下保安了。
到了辦公樓，教導主任帶著兩個后勤老師已經(jīng)等在了那里。教導主任邊幫著周鴻磊卸下自行車，邊悄悄地問道：“今天來干啥的？”
“調(diào)研‘游戲’的事情?！?p> “啊？那可是咱的底牌，我看還有兩個校長呢，讓他們看合適嗎？”