第七章 花開如畫
1.
現(xiàn)在的課室，翻書聲、寫劃聲、竊竊私語的交談聲，不絕于耳。華卿把那幾道作業(yè)題做完之后，看了看國豪桌子上的手表：還有兩分鐘就要下課。
不，應(yīng)該是還有五分鐘，國豪的手表被國豪調(diào)快了三分鐘。國豪說，在他無比忙碌或睡意甜甜的時(shí)候，驀地想起這只手表是快了三分鐘的，就會(huì)油然而生一種幸福的感覺。
而國豪也不會(huì)忘記，為了讓華卿明白到這一點(diǎn)，自己可是付出了“血的代價(jià)”。他把手表借給華卿，華卿用完還給他的那個(gè)午休，他一如既往地在床上賴了三分鐘，沒想到上課鈴居然響了！沒聽錯(cuò)，是響了！李國豪這才意識(shí)到，手表借給陳華卿后，陳華卿居然幫他校正了！正是這份“好心”，讓優(yōu)哉游哉的李國豪明白了“晴天霹靂”所帶給人的是怎樣的心境。
臨近下課，華卿不想做題，放下筆，托著下巴望出窗外。教室的對(duì)面是剛建成的還沒有實(shí)驗(yàn)器材的實(shí)驗(yàn)樓，這棟樓到了晚上空無一人，只有走廊的寥寥的幾盞燈亮著，很暗淡。于是課室的窗玻璃成了一面模糊的鏡子，映照了教室的一切：一排排藍(lán)白色的身影，一顆顆漆黑的腦袋。從中還能看到某些人在搞小動(dòng)作。早就過了對(duì)鏡子好奇的年齡，陳華卿居然還會(huì)覺得很有趣。
他突然想嘗試從窗玻璃里看小媱——想看就是想看，沒有為什么，總之就是想看，這原因連他自己都不明白。
于是旁人看見他智障似的對(duì)著窗玻璃笑。
下課鈴響，人影散亂，華卿回過頭來，看膩了窗玻璃里的鄧小媱就想看看現(xiàn)實(shí)版的?？此凉崈舻男７?、纖柔的秀發(fā)、嬌嫩的后頸，又看她做一會(huì)兒作業(yè)便靠向陳沐月，和陳沐月交談幾句。連華卿自己都抓不準(zhǔn)，究竟是小媱?wù)娴哪敲春每茨?，還是自己實(shí)在太無聊。
小媱和沐月短暫地交談后，突然轉(zhuǎn)身面對(duì)華卿。華卿始料未及——他當(dāng)時(shí)正對(duì)著小媱發(fā)呆??！他只看見那烏黑的頭發(fā)猛然冒出一雙清澈明亮的大眼睛，當(dāng)場(chǎng)驚慌失措——是要“人贓并獲”了嗎，糟糕！他想。原本懶洋洋的身子也如遭受電擊，一下子挺了起來。不過很快他就發(fā)現(xiàn)自己的驚慌是多余的，因?yàn)樾勛源酥两K都沒有看他一眼。從轉(zhuǎn)身到現(xiàn)在，小媱所注意的都是他放在桌子上的那一疊書——對(duì)，她只是轉(zhuǎn)過身來借自己的書而已。
華卿暗暗松了口氣。對(duì)于他來說，找個(gè)解釋的理由并不難，但解釋來解釋去，只會(huì)讓“猥瑣”的自己顯得更“猥瑣”，連自己那一關(guān)都過不了，所以最好還是不要被發(fā)現(xiàn)……不過，話又說回來，即使被發(fā)現(xiàn)了，小媱這樣的人也不會(huì)亂想吧，不是嗎？
華卿不由得自顧自地得意起來。他坐在那，雖然知道小媱在找書，但又不想過問她要找什么。就這樣默默在那兒把她看個(gè)夠：看她的頭發(fā)，看她的眼睛，看她煞有其事的專注的表情，再看她把她纖細(xì)的食指放在那疊書的書脊上，由上而下，一本本滑落。
一個(gè)人在找，一個(gè)人在看。一個(gè)人招呼都不打，一個(gè)人卻毫不介意。學(xué)生時(shí)代里，每一張桌子都代表著其主人的私人空間，正常人想借東西都會(huì)禮貌地征求主人的意見的，可這次是小媱并沒有，不但沒，還當(dāng)著主人的面直接搜尋它。
正是因?yàn)楸舜诵湃危湃绱撕翢o顧忌。
而這又是何其的親近?。?p> 華卿感覺一股暖流在他的身體上下竄動(dòng)，那一疊厚厚的書似乎擁有了華卿的觸覺，小媱在上面的一舉一動(dòng)全傳遞到華卿的心里。華卿所有的東西都可以向小媱敞開，只是小媱從不敢跨越而已。所以小媱這表現(xiàn)，對(duì)華卿來說，就是同學(xué)關(guān)系上突破性的進(jìn)展。
小媱從下面抽出一本書，看見華卿看著自己，便解釋說：“我的書在中午時(shí)落在家里了，所以借你的一用?！?p> “嗯嗯，拿去吧?！比A卿大方地說，背地卻在詭異的笑。
他恨不得要把所有書都送給小媱。
其實(shí)，一直以來對(duì)著鄧小媱，華卿心中總存在著一絲隱隱的落寞，這感覺說不清、道不明。直到今天，小媱隨意地拿他的東西后，他才明白這落寞是究竟是什么：原來是，來自他那長(zhǎng)期唱獨(dú)角戲的憂傷——以往一直都是他去“騷擾”鄧小媱，鄧小媱卻極少找過他。這樣次數(shù)多了，華卿有時(shí)候就會(huì)懷疑自己是不是“死皮賴臉”。所以在和小媱搭訕時(shí)，華卿心里一直有種難以言狀的尷尬和羞恥感?，F(xiàn)在不同了，小媱終于可以像他那樣毫不客氣地拿對(duì)方的東西了，這使得那塊壓在他心頭的巨石在瞬間消失——是啊，就是希望她能主動(dòng)回應(yīng)自己一次！華卿對(duì)這種“禮尚往來”的要求并不多，一次就夠了，只需要一次，就足以讓他平復(fù)心態(tài)，把積聚下來的所有關(guān)于“禮義廉恥”的包袱全部清空！
就應(yīng)該這樣地“有來有往”，那么下次再問她借東西的時(shí)候，華卿才會(huì)覺得名正言順、落落大方。
同時(shí)讓華卿“揚(yáng)眉吐氣”的，就是他終于可以不去叫小媱，小媱自己都會(huì)回過頭來了。要知道，每次叫小媱，小媱才肯回頭，華卿心里得多沮喪！雖然到最后他還是默默地吞了這份沮喪，然后繼續(xù)和小媱的來往，但是——
“剃頭挑子一頭熱”，從來就是一件很痛苦的事情。
或許正是因?yàn)榍懊娴姆N種作鋪墊，小媱不問自取的動(dòng)作才得以在陳華卿心里徹底開花。
2.
小媱拿書回去，翻閱完后，突然發(fā)現(xiàn)書的封面有一條裂縫。這樣的裂縫是書本經(jīng)過了長(zhǎng)期的翻折后才會(huì)出現(xiàn)的。小媱從書桌里拿出一卷透明膠紙，打算把這條裂縫粘好。輕輕扯開膠紙，小心翼翼地與那裂縫對(duì)齊，再從上而下一點(diǎn)點(diǎn)的撫壓，那樣細(xì)心，生怕一不留神膠紙就起皺——起皺了整個(gè)封面就不好看了。她憑著她細(xì)密的心思和靈巧的雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)地修補(bǔ)著裂縫。
粘好了，沒有皺紋沒有氣泡，她似乎還不肯罷休，想把那翹起的兩個(gè)角也包裝起來。
“哇！”華卿感動(dòng)得驚叫，這一切他都看在眼里。
“你……你怎么這么好心?。俊?p> 小媱已扯出一段膠紙，正在貼書的邊緣上，聽見華卿說這話，也不方便回過頭來，只是若有其事的輕聲應(yīng)著，眼睛卻自始沒離開手中的膠紙。那么專心那么體貼又那么溫順，真是一副等著讓人疼愛的模樣。
所以華卿的感動(dòng)根本停不下來：
“你為什么這么好心腸？嘿……為什么？”感動(dòng)得差不多要倒地求饒了。
“??？呃……是呀，我就是這么好心的呀?！北蝗A卿稱贊得無路可退，小媱情急之中崩出了這句不咸不淡的話，還刻意地得瑟一下，以跟華卿激動(dòng)的情緒相附和。在她看來，書的封面破了，就把它粘好，這很平常，沒必要把它當(dāng)成驚天動(dòng)地的大事，華卿說這樣話，肯定又在開玩笑了。
她卻有所不知，華卿從小到大，還沒遇到過任何女生為他做這樣的事情。所以在她認(rèn)為玩笑的事情，在華卿看來，卻是無比認(rèn)真的——那是華卿發(fā)自內(nèi)心的對(duì)小媱的感謝和稱贊。
“這么好心啊，看見封面破了還會(huì)幫忙粘好……”華卿無心的一句闡述，居然帶給了他意外的靈感，他強(qiáng)行克制住內(nèi)心的感激和感動(dòng)，裝模作樣地對(duì)小媱?wù)f：“其實(shí)我想說——我還有一本更好看的書可以借給你看……沒錯(cuò)，就是很好看很好看的……”華卿一邊說一邊賣關(guān)子似的在他書堆里獵尋，尋了好久，最后抽出當(dāng)中的一本呈給小媱：
“就是這一本吖，很好看的，借給你——盡管拿去吧，不用客氣哈——”說著故意晃了晃這本書，似乎這樣搖一搖，它那破爛零落的封面就能叮當(dāng)作響。
此時(shí)小媱已經(jīng)貼好膠紙，回過頭來，看到的是一本封面更破爛的書和一張“熱情洋溢”的笑臉。
李國豪轉(zhuǎn)頭一看，明明是學(xué)校統(tǒng)一征訂的物理習(xí)題冊(cè)，全個(gè)年級(jí)人手一本，如果真的很好看，難道小媱會(huì)沒有？李國豪臉上拉下三條黑線?！绊?xiàng)莊舞劍，意在沛公。”國豪覺得這“舞劍”和陳華卿現(xiàn)在的張牙舞爪相當(dāng)恰配：他分明是打著借書的幌子想小媱幫他粘書，餿主意這么明顯！不過，作為“兄弟”，看破不說破也是對(duì)同桌的一種支持。
毫不知情的陳沐月這時(shí)才回過頭來，在想究竟發(fā)生了什么事。
小媱心知被華卿抓住了話柄，也知道華卿在打什么算盤，不過在她看來，多粘一本書也不是什么難事，所以欣然伸出手，去接華卿遞過來的書。
可就在小媱準(zhǔn)備接書的那一刻，華卿又反悔了。華卿突然想起他另一件“寶貝”，又是靈光一閃，一下子把這本即將到小媱手的書收了回去。
華卿把收回的書放回書桌里，一本正經(jīng)地跟小媱道歉說：
“不好意思我搞錯(cuò)了，其實(shí)這本書一點(diǎn)都不好看……我有本更好看的書，只是剛才沒想起，真不好意思……”態(tài)度如此真誠，似乎真有這一回事。之后他又開始尋獵他的書了——最后從書桌中書堆里的抽出了一本他已經(jīng)好久好久沒動(dòng)過的書——他上初中時(shí)買的《英語語法大全》！他本來打算高中時(shí)再溫習(xí)一遍，沒想到高中學(xué)習(xí)如此繁忙，根本無空回顧從前的知識(shí)點(diǎn)。而這一本書，歷經(jīng)初中三年的無數(shù)次翻閱，封面顏色已經(jīng)脫落，表面布滿裂紋，邊緣翹起或崩缺，裝訂也疏松了，一條裂縫順著折痕延伸至半個(gè)封面——還大有往下發(fā)展的趨勢(shì)！在眾多的書中，它無疑是乞丐中的老乞丐。
正是由于它里面記錄了華卿初中三年大大小小的學(xué)習(xí)筆記，所以華卿至今還沒想過要把它扔掉。
猶如游戲最后閃亮登場(chǎng)的“大boss”，華卿把它拿在手里，向小媱“隆重推介”：
“就是這本書，超好看的！是史無前例的好看！是看一眼就停不下來的好看！‘看不了吃虧，看不了上當(dāng)’的好看……總之是‘曠世奇書’！不信你看這里——”
華卿用手指摸了摸那長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫，看見了嗎？看見了嗎？看見這個(gè)“重點(diǎn)”了嗎？
“陳華卿，你……”國豪不知是應(yīng)該稱贊他，還是貶損他。
只是他“欲蓋彌彰”的做法太夸張，小媱、國豪、沐月都忍不住想笑。
小媱接過華卿遞過來的“史無前例”的書，順便把華卿放在桌面上的那本也帶走，連同剛才正粘著的書，總共三本。小媱想把這三本都粘好，但是華卿之所以一而再再而三地更換書本，就是想捉弄她一下而已啊。
她居然要粘三本，自己真的過意不去。
可她怎么會(huì)想到要把這三本都粘了呢？
自習(xí)的鈴聲響起，同學(xué)紛紛拿出課本復(fù)習(xí)，華卿意識(shí)到，這樣真的會(huì)影響小媱的學(xué)習(xí)。他往前瞻望，發(fā)現(xiàn)小媱還在粘第一本書，另外兩本放一旁等待。非常不忍心，便勸阻小媱?wù)f：“上課啦，別弄它了吧，先做作業(yè)——”怕小媱不肯作罷，又編了個(gè)理由說：“哦，對(duì)，我也要做作業(yè)了，你先把書還給我好不好……”
然而正忙粘書的鄧小媱?dòng)悬c(diǎn)停不下來。不安的陳華卿只好把剛才的話再說一遍。
小媱轉(zhuǎn)過頭，安撫他：“很快就好了?！?p> “呃……不是這個(gè)意思，是……”華卿不知怎么說，他想小媱不會(huì)是以為自己急著用在催著她吧？末了，靜下心換一種方式勸小媱?wù)f：“上課啦我有好多作業(yè)沒做呢，現(xiàn)在就要用這些書了，你也要做作業(yè)的對(duì)不？先給我吧，我下次再讓你粘——真的很謝謝你。”話是這樣說，心卻是另一番盤算：只要小媱把書還給自己，自己就絕不會(huì)再把書給她讓她粘的了——自己何德何能，要讓一個(gè)女生來為自己做這樣的事呢？實(shí)在擔(dān)當(dāng)不起，擔(dān)當(dāng)不起啊。
小媱只好把放在旁邊排隊(duì)等候的那兩本書還給華卿，另一本還留在自己的桌子上，歸還時(shí)對(duì)華卿說：“有一本還差一點(diǎn)點(diǎn)就粘完了，我粘完再還給你吧?！?p> 華卿只好答應(yīng)。他覺得小媱人實(shí)在太好了，自己不知不覺又欠了她一個(gè)人情。
粘書的事，他只是開玩笑，誰知道小媱竟那么認(rèn)真。
于是華卿心里又開了一朵花。
當(dāng)然，這只是華卿一個(gè)人在“開花”，鄧小媱可不會(huì)像他那樣感慨這么多。