但是這個孩子現(xiàn)在就是有著異于常人一樣的冷靜，似乎什么在他的眼里面都是覺得不值一提的樣子。
校長還發(fā)現(xiàn)這個孩子還在最后一個題用了兩種不同的解法，最關(guān)鍵的是這兩種解法沒有一種是答案上哪一種。
但是校長自己還是看了很久，這兩種方法真的是非常的簡便，但是說簡便也就只是說這個相對于自己的答案而言來說的。
因為實在是太厲害了，這樣的孩子就是自己一直都在尋找的未來之星。
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但是這個孩子現(xiàn)在就是有著異于常人一樣的冷靜，似乎什么在他的眼里面都是覺得不值一提的樣子。
校長還發(fā)現(xiàn)這個孩子還在最后一個題用了兩種不同的解法，最關(guān)鍵的是這兩種解法沒有一種是答案上哪一種。
但是校長自己還是看了很久，這兩種方法真的是非常的簡便，但是說簡便也就只是說這個相對于自己的答案而言來說的。
因為實在是太厲害了，這樣的孩子就是自己一直都在尋找的未來之星。
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