官方的人把流浪漢和鹿島明當(dāng)成了一伙人,然后又把流浪漢定義為裝作身患重病的柳山太一。
于是他們決定先不打草驚蛇,然后等到4月30號的時候,再看看對方到底想要做什么。
畢竟對方既然可以假扮成不同的人物,而且在操縱爆炸和盜竊之后,依然不肯離開,而是換了一個身份接觸到警方,并且還公然發(fā)表了自己下一次作案的預(yù)告。
“太囂張了!”
如果說之前的盜竊和那一起爆炸是對政府的挑釁,而這一次在學(xué)校里面進(jìn)行犯罪活動那目的就是要擊碎霓虹政府的尊嚴(yán)。
而且既然是在學(xué)校里面,那么下手的人,肯定就是鹿島明沒跑了!
不過現(xiàn)在他們還依然沒有任何證據(jù),所以只能加大人手力度等到對方下手的時候再抓個正著。
周日。
也就是體育祭的最后一天,上午的時候,兩邊學(xué)校的足球二隊進(jìn)行角逐,準(zhǔn)備決出第三第4名的人選。
對方的二隊似乎是受到了一隊的啟發(fā),球踢的臟得很,再加整場比賽的裁判也是對方學(xué)校的,所以在他們犯規(guī)之后,根本連哨子都不吹。
氣的在一旁,觀戰(zhàn)的工藤誠,當(dāng)場就想沖進(jìn)球場去,把對方的隊員全部都打一遍。
可是比賽就是比賽,領(lǐng)導(dǎo)不去質(zhì)疑裁判的公平公正性,他們這些作為學(xué)生的又能有什么辦法呢?你就算把這些拍下來發(fā)到網(wǎng)上,那也頂多是會讓對方挨點罵而已。
兩個學(xué)校之間的友誼賽又不是官方舉辦的正式比賽,所以就算鬧也是得不到任何結(jié)果的。
于是工藤誠只能暗暗發(fā)誓下午一定要好好教訓(xùn)一下他們,如果他們敢出手,那就別怪自己不客氣了。
不過鬧的比較矛盾深的也就是足球而已。
其他項目的比賽還是很友好的。
上午鹿島明依然在話劇社排練節(jié)目,他甚至有那么一種感覺,好像自己才是主角呀。
劇本不是這樣寫的呀!
可是他們教不會又有什么辦法呢,只能自己上,親自去指點他們。
后來鹿島明甚至還應(yīng)了大家的請求,親自上去和其他人把整個劇本走了一遍。
愛美學(xué)姐今天穿了淡黃色的長裙,頭發(fā)蓬松著,宛若一個洋娃娃一樣,她就在旁邊看著,感覺對方不學(xué)表演真的是可惜了。
他甚至還想到了那么一種可能,就是鹿島明,在大學(xué)畢業(yè)后,找了一份編劇的工作,然后在業(yè)內(nèi)聲名鵲起,最后又從幕后走到臺前,成為一名出色的演員。
說不定又是下一個男版杉菜呢?
就這么從早上8:30,一直排練到中午12:00,他們這個劇本就已經(jīng)可以十分順暢的排練下來了,雖然依然有一些小瑕疵,但是在下午還有一下午的時間。
就算到了文化祭正式開始,他們只要當(dāng)眾在表演上一兩次,差不多就已經(jīng)可以完全掌握了。
所以下午也就用不到鹿島明的幫助。
當(dāng)最后一場足球比賽開始,鹿島明坐在足球場的替補(bǔ)席上準(zhǔn)備欣賞這一場兩個學(xué)校之間的足球大戰(zhàn)。
比賽很快開始,櫻花中學(xué)這邊從一開始就憋著一股氣,以至于在比賽剛開始的時候就把對面壓著打,只是短短半小時的時間,櫻花中學(xué)就有隊長拿下一分,工藤誠梅開二度,拿下二分造成的,2:0的夢幻開局。
對方緊急叫了一次暫停,換上了一個足球隊員,然后鹿島明所擔(dān)心的事情就發(fā)生了。
在到中場休息的這15分鐘里,櫻花中學(xué)的一個后衛(wèi)就因為受傷而被抬下場去,緊急送到了醫(yī)務(wù)室。
櫻花中學(xué)被迫換上一名替補(bǔ)隊員,于是替補(bǔ)席上就剩下了孤零零的鹿島明一個人。
而比分也被扳成了2:1,但是對方的犯規(guī)球員僅僅是得到了一張黃牌警告。
觀眾席上吵吵嚷嚷著。
“犯規(guī),他們這是犯規(guī)!”
“裁判你的眼睛瞎了嗎?他們這是很明顯的故意而為,為什么不亮紅牌?”
“可惡啊,好想下去把他們打一頓!”
但是對方的裁判依然我行我素,就這么一直到了中場休息時間。
所有人都在休息室里面商量對策。
但這時,工藤誠終于忍不住了,提出以牙還牙的建議。
但這個建議被隊長一口否決。
“我們沒有辦法這么做,那個裁判很明顯就是吹黑哨,如果我們這樣做的話,絕對會導(dǎo)致我們場上的隊員少一個人,到時候比賽會更加的艱難!”
“可是我們就這樣任人欺負(fù)嗎?”
“下一場比賽我們要保護(hù)好自己,盡量減少持球時間,注意跑動,跟他們打游擊戰(zhàn),一有機(jī)會就射門?!?p> “也只能用這個辦法了,雖然體力消耗會很大,但我們沒有辦法和那些流氓們采取同樣的措施,只能等到比賽結(jié)束后,向領(lǐng)導(dǎo)反饋,讓他們來解決這件事。”櫻花中學(xué)足球部的足球經(jīng)理如是說道。
雖然憋屈,但是沒有辦法。
下半場比賽開始。
由于櫻花中學(xué)的策略,使得他們在一開始的時候,讓對方想針對都找不到機(jī)會。
但是這樣做的后果就是,進(jìn)球率大大的下降,而且隊員的體力消耗也特別快。
可是好景不長,對方再次造成了一個犯規(guī),使得己方隊員再一次因為受傷而離開了比賽場地。
這下櫻花中學(xué)陷入了一個十分尷尬的局面,場上少一個人,但是場下的鹿島明,卻不會踢足球。
足球經(jīng)理站在旁邊,思考著接下來應(yīng)該怎么辦,對方在先前的時候已經(jīng)把那個黃牌隊員替換下去了,而新上場的犯規(guī)隊員,就算是犯了規(guī)也只是吃到一張黃牌。
“鹿島明,要不你上吧,多一個人總比少一個人強(qiáng),到時候你什么也不用做,就只要在別人傳給你球的時候在打球,傳出去就好了,就算傳丟了也沒有關(guān)系,我們現(xiàn)在只能這么做了?!?p> 鹿島明嘆了一口氣,他就知道會是這樣一個結(jié)局,當(dāng)初旗子插得飛起,正好印證了墨菲定律。
如果事情有變壞的可能,不管這種可能性有多小,它總會發(fā)生。
所以現(xiàn)在最壞的事情發(fā)生了。
“哎,好吧?!?p> 鹿島明默默的走上賽場,雖然臺下掌聲雷動,但是己方隊員們的臉色卻不怎么好看。
尤其是工藤誠,他之前承諾過不需要鹿島明出場,結(jié)果還是到了現(xiàn)在這個地步。
于是工藤誠心中默默發(fā)誓,這場比賽我一定要贏!
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