第二十六章 兒時(shí)的初心
一些大道理雖然聽(tīng)著容易讓人困倦，實(shí)際起來(lái)也不像是嘴上說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，但是同學(xué)們也大多都聽(tīng)了進(jìn)去。
有些觀點(diǎn)喬多魚(yú)不認(rèn)可，如藍(lán)寒昀說(shuō)的，太過(guò)理想化，不可能人人向善，若真如此她倒是樂(lè)見(jiàn)其成。
但是老師總不會(huì)教你太過(guò)現(xiàn)實(shí)的事情，那樣就可能讓大多思想都局限于現(xiàn)實(shí)，而失去了美好的童心。
童依然往身后的座位看了看，目光落在童小士的身上，然后在轉(zhuǎn)過(guò)頭和嚴(yán)石銘的眼神來(lái)了個(gè)碰撞，“老師我也想往陽(yáng)光的方向走，想擁有美好的生活，想成為一個(gè)富有正義的人，但是你不欺人，人欺你，欺負(fù)你的原因，只是因?yàn)槟愀痉纯共涣?，被人欺?fù)的感覺(jué)太難受了！不想再有，因此我會(huì)想盡辦法的欺負(fù)回去，無(wú)所不用其極，什么條件都答應(yīng)?！蓖廊谎哉Z(yǔ)很激動(dòng)，眼眶泛紅，眼中還含著無(wú)助的淚水。
童依然的一席話，同學(xué)們都投來(lái)懷疑的目光，旁人若說(shuō)這話，都會(huì)有同情心里，但是童依然說(shuō)這話，大家都深感懷疑，童依然的戰(zhàn)斗力那沒(méi)幾個(gè)人能比得過(guò)。
從上課就一直在睡覺(jué)的童依然卻知道整個(gè)課程的內(nèi)容，足以說(shuō)明童依然的這番話是嚴(yán)石銘交代她說(shuō)的，這才是這節(jié)課的真正的目的，喬多魚(yú)暗嘆，“步步為營(yíng)，惹誰(shuí)都不能惹嚴(yán)老師?！?p> “你用非法的手段報(bào)復(fù)，心里是舒暢了！但是如我剛才的比喻，你與之交換的條件會(huì)綁定你一生，一個(gè)不高興就拿來(lái)威脅你，你這不是剛出一個(gè)坑，又掉進(jìn)去另外一個(gè)了？”三言二語(yǔ)的勸解一個(gè)人放棄內(nèi)心的那份邪惡，很難成功，嚴(yán)石銘也是盡力就好，人非要走邪路，他這個(gè)老師也不是無(wú)所不能的。
童依然很苦惱的問(wèn)道：“那我能怎么辦？總不能被欺負(fù)就只能忍著？”入戲太深，童依然越想心中越氣憤，她憤憤不平的說(shuō)道：“憑什么？我也是父母生的，難道就不能為自己出頭了？”
嚴(yán)石銘：“在外面有事情找警察，在學(xué)校有事情找老師，在家里有事情問(wèn)家人，犯法的行為，自然要去牢里待著，危害同學(xué)的行為，自然要離開(kāi)學(xué)校，總是能得到妥善處理，但是閉口不言，誰(shuí)也幫不了你?！?p> 童小士也不蠢笨，上次嚴(yán)石銘問(wèn)過(guò)他，但是他否認(rèn)了，上課又如此的明示，肯定是發(fā)現(xiàn)他想做的事情。
可是卻又覺(jué)得沒(méi)道理，當(dāng)時(shí)也沒(méi)外人在，那個(gè)人不可能出賣自己，除非整個(gè)酒吧都是嚴(yán)老師的，他才能有途徑知道他曾經(jīng)去過(guò)和說(shuō)過(guò)的話。
他知道嚴(yán)老師的一番好心，每句話也都很有道理，往后的日子他一定會(huì)后悔現(xiàn)在的沖動(dòng)，只是他真的受不了那么被欺辱的感覺(jué)，這件事即使說(shuō)出來(lái)，即使有嚴(yán)石銘的帶頭，也敵不過(guò)對(duì)方的勢(shì)力，對(duì)嚴(yán)石銘的好意，他只能心領(lǐng)。
藍(lán)寒昀和唐藝晴等人聽(tīng)著二人一唱一和，在看眼神總是有意無(wú)意的看向童小士，多少能感覺(jué)出一些貓膩，只是他們幾個(gè)更多的是疑惑，如此苦口婆心的勸說(shuō)，不像說(shuō)嚴(yán)石銘的個(gè)性。
藍(lán)寒昀舉手說(shuō)道：“老師?！?p> “藍(lán)寒昀同學(xué)有什么問(wèn)題？”嚴(yán)石銘好奇的詢問(wèn)。
“你對(duì)異能組織有沒(méi)有了解過(guò)？我想知道他們的故事?！彼{(lán)寒昀對(duì)異能組織很熟悉，甚至知道一些常人不知的內(nèi)幕，他故意的提到，也是說(shuō)給童小士聽(tīng)的，因?yàn)槟鞘撬蛲摹?p> 藍(lán)寒昀提到的異能組織四個(gè)字，讓童小士堅(jiān)守的計(jì)劃，有稍稍的松動(dòng)，異能組織是他的向往，兒時(shí)只單純的想要成為里面的一員，打跑壞人，只是如今.....，一旦他和別人達(dá)成了邪惡交易，他就再也無(wú)緣成為里面的一員。
聽(tīng)到異能組織這四個(gè)字同學(xué)們都來(lái)了精神，眼神皆是崇拜，異能組織就像他們看的小說(shuō)一樣，每個(gè)人都是俠者，但是那只是曾經(jīng)的，現(xiàn)在的異能組織失去了一開(kāi)始創(chuàng)立的初心。
喬多魚(yú)轉(zhuǎn)過(guò)頭，注視著藍(lán)寒昀的神情，很是平淡，沒(méi)有任何波瀾，在喬多魚(yú)的印象中，藍(lán)寒昀是很熟悉異能組織的？怎么還會(huì)問(wèn)別人？
見(jiàn)喬多魚(yú)一直看著自己，藍(lán)寒昀抬手在她面前揮了揮，“上課時(shí)間，別走神?！?p> 這忽然插入的話鋒和之前的不在同一個(gè)內(nèi)容上，然藍(lán)寒昀說(shuō)話做事，也不會(huì)是無(wú)緣無(wú)故，在看童小士眼神的轉(zhuǎn)變，嚴(yán)石銘懂了，不過(guò)對(duì)異能組織他不想多談?wù)?，“我跟你們查的資料一樣，你們知道多少，我就知道多少，但是他最后出來(lái)的那則新聞，讓異能組織不在代表著正義，我很失望?！?p> 異能組織的創(chuàng)始人，即使沒(méi)有人知道姓名，沒(méi)有人知道其模樣，但是每次的臨危受命，他都不負(fù)眾望。
負(fù)重前行，換來(lái)的歲月靜好。
然英雄的崛起默默無(wú)聞，他的落寞轟動(dòng)一時(shí)，人們記住了他最后的一件難分真假的事情，卻忘記了他曾經(jīng)創(chuàng)造出來(lái)的傳奇，忘記了他帶領(lǐng)著異能組織救助了多少人。
童小士站了起來(lái)，他義正嚴(yán)詞的說(shuō)道：“老師，您說(shuō)過(guò)要有辨別是非的能力，但是很顯然你自己都沒(méi)有，為什么你選擇相信別人刻意放出來(lái)的新聞，而看不到他給你們解除了多少危機(jī)，一個(gè)好人做了那么多好事，記不住，但是一件難以分辨真假的壞事，你們卻記得如此清楚，在沒(méi)有證據(jù)的情況下，我不能改變您的想法，但是希望您不要將自己的臆斷傳遞給您的學(xué)生，”雖然童小士有時(shí)候膽小怕事，但是對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)救過(guò)他家人的人，他要是任由別人詆毀他，他自己也會(huì)看不起自己。
一個(gè)心中有著正義的人，懂得分辨的人，是能回頭的，嚴(yán)石銘贊嘆的一笑，很虛心的接受了童小士的教訓(xùn)，“童小士說(shuō)的很多，我有欠缺考慮，以后在沒(méi)有真憑實(shí)據(jù)的情況下，不會(huì)將猜測(cè)傳遞給任何人?！?p> 嚴(yán)石銘轉(zhuǎn)過(guò)頭在黑板上寫(xiě)著，“初心，初心是指你們?cè)?jīng)兒時(shí)的夢(mèng)想，那時(shí)候你們很純粹，想當(dāng)警察，只是為了打跑怪獸，當(dāng)演員，只是因?yàn)榭梢燥w升上天，當(dāng)科學(xué)家，是因?yàn)楹軅ゴ螅€有想成為異能組織，因?yàn)樗麄儙Ыo我們安定，希望你們成功。”嚴(yán)石銘將粉筆丟到盒子里，“這節(jié)課到此結(jié)束，下課。”然后很瀟灑的走出教室。