中場休息時間還剩起碼十分鐘，蘇陽就帶著興奮地隊友，一路小跑著從更衣室回到球館，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場大多座位已經(jīng)被填滿，與開場時相比，顯得人山人海。
觀眾看到木喬高中全隊進場，紛紛鼓掌歡呼致意，好些人大聲吶喊蘇陽名字，那些聲音逐漸匯聚為一道道音浪，一次又一次地沖擊蘇陽耳膜，直擊靈魂。
蘇陽只覺渾身發(fā)抖，之前從未被如此多人同時關(guān)注，胸口像是有火焰在燃燒，恨不得馬上就開打第三節(jié)比賽，一定要對籃圈狠狠地發(fā)泄，用來回饋熱情地球迷。
橡樹山高中那邊也提前回來，詹寧斯和諾蘭兩人邊走邊聊，似乎是在溝通什么，而旁邊的史蒂夫?史密斯教練偶爾點頭附和，全隊都未見到絲毫慌亂情緒。
“對手是強敵，現(xiàn)在還不能掉以輕心?！碧K陽強行按捺住激動的心，拍掌號召全隊趕緊進行投籃熱身訓(xùn)練，羅恩幾人立刻響應(yīng)，全隊表現(xiàn)得像是即將出戰(zhàn)總決賽G7下半場。
相機拍照的咔咔聲接連作響，蘇陽每次命中投籃都有球迷歡呼，中央大屏幕直播畫面不知為何聚焦到他身上，解說員們各種夸獎，而且喬丹和接受場邊采訪。
記者詢問喬丹如何評價蘇陽，喬丹面帶笑意回答。
“我喜歡這個孩子，他擁有出色的防守閱讀能力，喜歡用輕松簡潔地方式去命中投籃，打法像是一個擁有多年職業(yè)經(jīng)驗的NBA球員，但很多時候也有年輕人那種不顧一切地勁頭，如果能夠長期保持這種風(fēng)格，那他必然會在NBA取得一些成就?！?p> 記者又問是否愿意在選秀大會上特別關(guān)注，喬丹直言說道：“當(dāng)然，我認(rèn)為他擁有在任何年份成為首輪秀球員的能力，如果機會合適，我會特別關(guān)注?！?p> 記者最后還提到蘇陽長期模仿喬丹吊單杠，喬丹笑哈哈地說道：“如果這是真的，那我對蘇陽的評價又提高一分，我希望他能漲到198左右，那樣可以充分發(fā)揮天賦?！?p> 采訪幾乎同步在中央大屏幕播放，現(xiàn)場觀眾歡呼叫好，蘇陽聽到如此評價，只覺得到無數(shù)次BUFF加成，有種即將升級進化的感覺，只等漲到198就能徹底實現(xiàn)。
轉(zhuǎn)眼，中場暫停結(jié)束。
兩隊球員歸位，按照開場跳球結(jié)果，橡樹山高中先行發(fā)起進攻。
諾蘭后場底線接球推進，其他四人提起跑到前場落位，愛德華和杰登兩人一上一下地站在右側(cè)肘區(qū)和右側(cè)腰位，道森則站在左側(cè)肘區(qū)，而詹寧斯站在籃圈正下方。
蘇陽挨著詹寧斯站位，一眼就識別出對手要打FLOPPY戰(zhàn)術(shù)，而這種基礎(chǔ)式站位，相比攻守轉(zhuǎn)換時那種快速站位，變化要多出很多，沒法提前進行側(cè)重防守。
三秒時間，諾蘭帶球抵達弧頂，詹寧斯驟然向右轉(zhuǎn)身起跑。
蘇陽拔腿追趕，右側(cè)腰位遭遇杰登架墻掩護，一個側(cè)身瞬間擠過。
但杰登轉(zhuǎn)身跨步上提，在哈雷側(cè)面架起人墻，同時延誤泰勒換防，而愛德華乘機空切順下，諾蘭則大力擊地傳球，輕松地打出一次傳切配合，詹寧斯只是誘餌。
見此情形，布朗尼急忙從左側(cè)肘區(qū)收縮補防，同時泰勒也繞到籃下，高舉右手準(zhǔn)備封蓋上籃，兩人一左一右形成夾擊，如果想要上籃得分，至少得耗費體力進行對抗。
那曾想，12分落后局面并未影響道橡樹山高中那種耐心增加成功幾率的打法，愛德華在禁區(qū)邊緣停球轉(zhuǎn)身，抬手把球扔給暫時無人防守的道森。
羅恩急忙從弧頂跑過去補防，道森又把球回傳給無人防守諾蘭。
如此這般傳球，可謂行云流水，現(xiàn)場觀眾適時地發(fā)出驚呼。
蘇陽看在眼里，強忍想要上前補防的本能意識，決定賭一賭諾蘭命中率，反正都已經(jīng)出現(xiàn)超大漏洞，最好別讓詹寧斯接到傳球，進而找到投籃手感。
諾蘭頗為意外地猶豫片刻，合球起跳三分，籃球從羅恩頭頂飛過。
當(dāng)！籃球砸筐，反彈兩下落進籃網(wǎng)，兩隊得分變成48比39。
攻守轉(zhuǎn)換，蘇陽接球帶過中線，隨手傳給羅恩，大步跑到右翼。
等到全隊V字陣型落位完成，他又躬身起跑，直奔罰球線而去。
原本站在左右兩側(cè)肘區(qū)的哈雷和泰勒先后上提架墻，蘇陽借助兩人掩護順利轉(zhuǎn)移到左側(cè)45度三分線內(nèi)，接過羅恩傳球擺好三威脅姿勢，直面苦追而來的詹寧斯。
四位隊友紛紛往左轉(zhuǎn)移拉開空間，蘇陽順步假突再接胯下?lián)Q手往左試探。
連續(xù)兩次假動作太過逼真，詹寧斯十分配合地扭胯，身體重心完全朝向左側(cè)。
蘇陽果斷合球干拔，空中后仰出手中投，籃球撞圈入網(wǎng)。
“各位球迷朋友們，這是一次典型的V字戰(zhàn)術(shù)轉(zhuǎn)換為艾弗森橫切，羅恩?哈珀先生之前評價蘇陽的球員模板是阿倫?艾弗森，現(xiàn)在他已經(jīng)開始模仿艾弗森招牌戰(zhàn)術(shù)…”
攻守轉(zhuǎn)換，諾蘭帶球來到弧頂，橡樹山高中站位與上個回合完全一樣。
詹寧斯躬身起跑，但這次是往左跑動，借助道森掩護沖向左側(cè)45°三分線。
蘇陽輕松繞過人墻，緊緊地貼住詹寧斯，完全不給任何接球機會。
不過諾蘭也沒有往左傳的意思，而是大力把球扔向右側(cè)底角，道森正好借助杰登掩護跑到哪里，負(fù)責(zé)防守的布朗尼被延誤來不及干擾，籃球毫無阻礙地飛向籃圈。
當(dāng)！籃球砸筐反彈。
布朗尼趕緊擋住杰登，泰勒起跳抓到籃板，木喬高中發(fā)動反攻。
蘇陽中線接球，緩緩帶到右翼，隨手傳給借助掩護切出來羅恩，自己著沿著罰球線往左跑動，再次借助哈雷和泰勒兩人掩護，轉(zhuǎn)移到左側(cè)45度三分線。
羅恩立馬回傳，蘇陽接過籃球，順勢往左跨步突破，眨眼沖到左側(cè)短角，但杰登迎面上來攔截，詹寧斯又在身后緊追不舍，很快就要形成包夾。
自覺強打并非良策，蘇陽停下腳步，抬手把球傳給肘區(qū)等待泰勒，隨即轉(zhuǎn)身跑到泰勒身邊，接過手遞手回傳，順帶擺脫詹寧斯干擾，又沿著罰球線轉(zhuǎn)移到右側(cè)肘區(qū)。
此時除開泰勒，木喬高中其他三人都在站在三分線外。
或許正是因為如此，橡樹山高中這邊防守策略頗為激進大膽，詹寧斯從身后追趕，諾蘭從弧頂下移伸手干擾，道森從右翼收縮圍堵，泰勒和愛德華則前站在下等待。
一時之間，五人圍剿，搞得好多觀眾瞪大眼睛屏住呼吸。
但蘇陽視若無睹，右手高舉籃球躲開道森和諾蘭，同時眼神看向右側(cè)。
這是典型的傳球動作，愛德華急忙回到右側(cè)底角，杰登也退到泰勒身邊。
蘇陽看在眼里，果斷放棄傳球，大力向前跨步起跳，舉火燒天式上籃。
砰！籃球反彈入網(wǎng)。
球館內(nèi)歡呼聲炸響，蘇陽興奮地?fù)]舞雙手，心中樂呵居然能夠打進
“講真，我剛才以為是艾弗森在上籃，幾乎就是鏡像復(fù)制，如果圍堵他的五個隊員更高更壯，乃至達到NBA級別，那完全就是一模一樣的情形！”
攻守轉(zhuǎn)換，諾蘭帶球來到弧頂，橡樹山高中還是FLOPPY戰(zhàn)術(shù)陣型落位。
詹寧斯動身往左跑動，與道森相互做無球掩護，隨后詹寧斯奔向左側(cè)45°三分下，而道森走底線，再次借助杰登掩護，奔向右側(cè)底角，典型的交叉跑位
蘇陽輕松完成追趕，布朗尼也因為之前經(jīng)驗，搶先一步繞出底線追趕，
兩人都沒失去防守位置，導(dǎo)致諾蘭舉球不定，杰登急忙上提架墻擋住哈雷，愛德華乘機轉(zhuǎn)身內(nèi)切，但泰勒也有經(jīng)驗，早早繞過掩護堵住禁區(qū)，橡樹山高中進攻陷入停滯。
史密斯教練急忙呼喊提醒，杰登聞聲繼續(xù)跨步上提，在右側(cè)肘區(qū)架墻。
與此同時，之前沖到右側(cè)底角的道森沖上來借助掩護，走罰球線擺脫布朗尼。
諾蘭趕緊傳球，然后往右轉(zhuǎn)移留出弧頂弧頂空間，而詹寧斯則跑向左側(cè)底角，留出空間的同時，清晰地展示自己能夠接球，兩秒就展現(xiàn)出球隊豐富的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。
可惜只是跑位好看，道森一番操作頂著布朗尼強投，籃球哐當(dāng)打鐵。
泰勒搶到籃板，木喬高中發(fā)動反攻，羅恩接球帶到前場。
還是V字站位配合艾弗森空切，蘇陽又一次在左側(cè)45°拿球，單挑詹寧斯。
三威脅姿勢擺完，他右手胯下?lián)Q到左手，緊跟著向后拉球，瞬間壓低重心，同時左腳向前邁步，右腳屈膝蹬地發(fā)力，如同短跑運動員賽前躬身蹬地準(zhǔn)備。
如此動作怎么看都是強突左路，詹寧斯急忙后撤準(zhǔn)備，但就在詹寧斯左腳落地之際，蘇陽左手體前低拉變向，改為右手持球，同時左腳蹬地往右側(cè)身前傾。
詹寧斯趕緊扭胯側(cè)身，想要堵住右路空間，變化還不到一秒。
萬萬沒想到，蘇陽再次體前低拉變向，左手運球猛橫移半步，干拔中投。
詹寧斯再也來不及做出反應(yīng)，籃球咚地一聲撞圈入網(wǎng)，木喬高中54比39領(lǐng)先。
球館內(nèi)歡呼聲爆炸，橡樹山高中全員面露震驚，史密斯教練匆匆請求暫停。
“球迷朋友們，蘇陽剛才百分之百復(fù)制艾弗森招牌CROSSOVER，他好像已經(jīng)掌所有球員的招牌動作，簡直就是一座寶藏，你們接下來還想看到什么？”