第一百二十章 被坑了還感激不已的楊廉

　　唐伯虎雖然給了丘養(yǎng)浩面子，加上他自己也的確想做官，所以就愿意接受丘養(yǎng)浩的舉薦，成為蘇州教材編纂官的官員。

　　但楊廉卻駁了王守仁的面子，婉拒了王守仁讓他起復(fù)為蘇州教材編纂官的邀請(qǐng)。

　　因?yàn)闂盍栽诙Y部侍郎職上就致仕，就是因?yàn)樗麑?duì)做官?zèng)]有興趣，同時(shí)也對(duì)現(xiàn)今的朝廷也或多或少有些不滿，不然也不會(huì)這么快就辭官致仕。

　　于是。

　　丘養(yǎng)浩不得不按照朱厚照的指示指使自己信得過的言官彈劾楊廉。

　　然后，楊廉就被朱厚照一道御批圣旨給取消了致仕待遇，且被革為民，流放到蘇州城修路。

　　楊廉接到這道旨意后心情可想而知。

　　本來他是想回鄉(xiāng)當(dāng)一個(gè)免費(fèi)領(lǐng)朝廷俸祿，還生活自由自在又奢靡的鄉(xiāng)紳大老爺?shù)?，但他沒想到，就因?yàn)樗芙^了王守仁的邀請(qǐng)，就落得個(gè)被革為民，失去士大夫待遇，還要流放的下場(chǎng)。

　　楊廉的家人為此是哭得肝腸寸斷。

　　楊廉自己也不由得大罵王守仁陰狠。

　　但罵歸罵，楊廉也知道朝廷的旨令是不能違背的，于是，他只能接受被流放的命運(yùn)，以一個(gè)囚犯的身份，戴著枷鎖鐐銬來了蘇州。

　　丘養(yǎng)浩看著正在修路但因?yàn)檫B鋤頭都舉不起來而被監(jiān)工訓(xùn)斥的楊廉，就頗為無語，心道：“這是何必呢，閣臣親自邀請(qǐng)卻不肯來，如今落得個(gè)如此地步。”

　　但丘養(yǎng)浩雖然對(duì)楊廉的選擇感到不解，但他還是不得不露出一幅替楊廉不平的樣子，而大驚地走了來，且連忙喊著：“楊公！楊公！”

　　“好久都沒有人叫我楊公了，好想哭！”

　　楊廉抬起了頭，看了過來，俄然就見一穿紅袍的官員朝自己跑了來。

　　楊廉忙問道：“敢問這位上官是？”

　　丘養(yǎng)浩忙熱情而又不失同情地把住了楊廉的手：“楊公，晚輩乃丘養(yǎng)浩，現(xiàn)忝居蘇州知府一官，聞知您被發(fā)配于此，特來拜訪?！?p>　　說著，丘養(yǎng)浩就喝問起這里的監(jiān)工來：“你們文郎中呢，他在哪里，叫他來見我，這是怎么回事，竟讓楊公做如此累話，這挖地的活，能是楊公干的嗎，知不知道楊公可是成化二十三年的進(jìn)士，做過部堂的！”

　　楊廉見丘養(yǎng)浩為自己鳴不平，還如此尊敬自己，即便自己現(xiàn)在已經(jīng)被革職為民，心里自然感動(dòng)，同時(shí)也因此更加懷念起自己以前做官橫行八面的時(shí)候。

　　“府臺(tái)息怒，我們文老爺在御前回話，一時(shí)半會(huì)估計(jì)回不來?！?p>　　這監(jiān)工小心翼翼地跪在丘養(yǎng)浩面前回道。

　　楊廉見此場(chǎng)景自然是羨慕的，心想曾幾何時(shí)，他也是這么威風(fēng)的，沒有身份的人在他面前也是跪著說話的，哪像現(xiàn)在還要被人像牲畜一樣喝斥著。

　　丘養(yǎng)浩則裝腔作勢(shì)地哼了一聲：“他文征明能見到陛下，本官也能見到陛下，等他回來，你告訴他，他要是再敢讓楊公這么辛苦，本府定要在御前告他！”

　　說著，丘養(yǎng)浩就朝楊廉拱手見禮道：“楊公，你素來是晚輩所敬仰的人，如今見您落難于此，晚輩實(shí)在不忍，請(qǐng)楊公放心，晚輩就算自己的命不要，也要去陛下面前為楊公求情，求陛下恢復(fù)楊公的官身，定不能讓您受如此苦！”

　　楊廉很感動(dòng)，感動(dòng)的都快要哭了，他沒想到還有這么義氣的晚輩。

　　楊廉甚至感動(dòng)地跪了下來：“多謝府臺(tái)相救！老朽此身感激不盡！嗚嗚！”

　　“使不得！使不得！楊公快快請(qǐng)起！”

　　丘養(yǎng)浩忙扶起了楊廉，并道：“楊公放心，晚輩這就去求見陛下，為楊公求情?！?p>　　朱厚照在聽了丘養(yǎng)浩關(guān)于見到楊廉的匯報(bào)后，只淡淡地笑了笑：“像楊廉這樣的文人但凡識(shí)趣點(diǎn)，也不用這么麻煩，你寫道奏疏上來，朕批準(zhǔn)后，你就親自去把他接回來吧，先把朕親自寫的這本《大明算學(xué)教學(xué)大綱》給他，讓他仔細(xì)琢磨琢磨，盡快以此為基礎(chǔ)編出第一套適合社學(xué)的教材來?！?p>　　“臣遵旨！”

　　丘養(yǎng)浩回了一句。

　　這時(shí)候，朱厚照又問起了丘養(yǎng)浩：“唐伯虎呢，他的《國文》教材編寫的如何了？”

　　朱厚照后來覺得“文章”不足以體現(xiàn)后世的語文一科，而為了大明的人多一些國家意識(shí)，后來就還是把“文章”一科改成了“國文?！?p>　　丘養(yǎng)浩回道：“回陛下，他還在編撰中，目前還在與幾位學(xué)究因?yàn)橐灰x《史記》里陳涉世家一文于教材中而爭(zhēng)執(zhí)?！?p>　　朱厚照笑了笑：“那讓他們盡快，你告訴他們，教材一日不編出來，蘇州府城的孩童就一日上不了學(xué)，那他們毀掉的可是一城學(xué)童的前途?！?p>　　“是！”

　　丘養(yǎng)浩回了一句。

　　接下來，丘養(yǎng)浩上了一道為楊廉求饒的奏疏，并請(qǐng)求讓楊廉擔(dān)任蘇州教材編纂館的副總裁官。

　　朱厚照自然也立即批準(zhǔn)了丘養(yǎng)浩的請(qǐng)求，恢復(fù)了楊廉的進(jìn)士身份，并任命其為蘇州教材編纂館的副總裁官，品級(jí)同蘇州府學(xué)教授。

　　雖然品級(jí)不高，但楊廉也知足了，畢竟比在外面修路強(qiáng)。

　　何況編教材是可以流芳百世的，相當(dāng)于立言了。

　　所以，楊廉自然也因此就很感激丘養(yǎng)浩，開始盡心實(shí)意地為他這個(gè)蘇州知府做起事來。

　　不過，楊廉不知道的是，其實(shí)就是丘養(yǎng)浩坑了他。

　　而唐伯虎也很喜歡他現(xiàn)在這份編纂性的工作，這讓他有一種自己在得到重用的使命感，甚至也因此，他的身體質(zhì)量漸漸的好了起來，畢竟他現(xiàn)在不用再通過酗酒和沉迷美色的方式來忘記自己人生的失意。

　　當(dāng)丘養(yǎng)浩告訴唐伯虎和楊廉等人如果不盡快編好教材蘇州學(xué)童就會(huì)上不了學(xué)的時(shí)候，唐伯虎和楊廉等人還頗有責(zé)任心，晝夜不停地開始編纂起教材來。

　　因?yàn)橹旌裾战o的《大明社學(xué)算學(xué)教學(xué)大綱》都是一些小學(xué)的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，最難的也不過是圓周率和勾股定理什么的，而這些數(shù)學(xué)理論知識(shí)在古代中國已經(jīng)有，所以，楊廉倒也沒有覺得有什么不懂的。

　　作為一名熟悉歷算的學(xué)者，他編纂起朱厚照要求的數(shù)學(xué)教材來難度倒也不大。

　　而且因?yàn)樗旧砭褪沁M(jìn)士出身，文字功底其實(shí)比朱厚照要好，對(duì)明朝社會(huì)的閱歷也比朱厚照豐富，所以，他編寫的社學(xué)算術(shù)教材其實(shí)很有水準(zhǔn)，舉的例子更淺顯易懂，至少比朱厚照自己來編寫要更快更好更容易被這個(gè)時(shí)代的學(xué)童們接受。

　　而唐伯虎也因?yàn)楦煜み@個(gè)時(shí)代的蘇州人的口音而對(duì)古代詩詞文章的積累更豐富，所以編纂出的《國文》教材也很快且很適合蘇地學(xué)童學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)然，這也是朱厚照不親自編寫教材而找人編寫教材的原因，他既然沒有那個(gè)時(shí)間也沒有那個(gè)能力。