第49章 給林凡報(bào)培訓(xùn)班

　　林凡的一張小圓臉緊緊繃著，倒豎著兩條小眉毛，“唰唰唰唰……”，飛速做題。

　　做完這一題，就剩兩道了。

　　這一題。

　　有點(diǎn)難。

　　——學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，男生隊(duì)56人，女生隊(duì)48人，男生隊(duì)比女生隊(duì)多幾人？如果男女生隊(duì)分別再增加11人，兩隊(duì)比原來(lái)多幾人？——

　　這題。

　　有點(diǎn)繞。

　　林凡飛速寫著，迅速寫出了第一個(gè)算式后，接著，列了一個(gè)連+算式。

　　56+11+11+48=126（人）

　　旁邊。

　　侯文娟與梁倩又對(duì)視了一眼。

　　孺子可教。

　　她倆明白，林凡將兩個(gè)11放在一起的意思，明顯是為了更好的口算。

　　因?yàn)椋?1+11=22，而22+48=70，這樣做，讓個(gè)位數(shù)可以歸0，從而方便下一步的運(yùn)算。

　　呵。

　　想不到，此子竟聰明如斯！

　　她們?cè)踔馈?p>　　此時(shí)。

　　林凡周身上下的所有生物活組織已經(jīng)被統(tǒng)統(tǒng)調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

　　他的手在用力。

　　腿在用力。

　　腰在用力。

　　甚至……

　　就連脖子后面，母親賜予他的那些淡黃色的胎毛，也一根根支楞了起來(lái)，也在用力。

　　值得一提的是。

　　尤其。

　　他的大腦。

　　那些主管記憶、分晰、整合、計(jì)算等等等等功效的神經(jīng)元，此時(shí)，正劇烈活動(dòng)著。

　　若用蒙太奇的手法描述。

　　那些神經(jīng)元。

　　恰如荷蘭史詩(shī)中記載的千軍萬(wàn)馬，正在攻打一座奇詭魔幻卻又堅(jiān)固無(wú)比的巨堡。

　　有的負(fù)責(zé)出謀。

　　有的負(fù)責(zé)劃策。

　　有的負(fù)責(zé)圍城。

　　有的負(fù)責(zé)打援。

　　還有的……

　　負(fù)責(zé)將林凡抽象的思維，瞬間變成具體的——白紙上的黑字。

　　其中。

　　尤其主管計(jì)算的神經(jīng)元，立下了汗馬功勞。

　　那些神經(jīng)元，不停地將一些生物酶吸收過(guò)來(lái)，同時(shí)，周身的暗物質(zhì)紛紛剝落，新陳代謝快到了讓人瞠目結(jié)舌的地步。

　　同時(shí)。

　　每一個(gè)神經(jīng)元之間的通道大開(kāi)，那些密密麻麻，各種形狀如同網(wǎng)線一般的神經(jīng)脈絡(luò)，不停地發(fā)出一條又一條的璀璨奪目的生物電波，每一條生物電波都天衣無(wú)縫的聯(lián)合在了一起，瞬間形成了一張極其龐大的網(wǎng)。

　　這張網(wǎng)，不斷產(chǎn)生的能量，將可視的，可觸的，可聽(tīng)的等等物質(zhì)層面的東西，源源不斷轉(zhuǎn)化為更加高級(jí)的，抽象的的東西，在林凡腦中儲(chǔ)存了下來(lái)。

　　儲(chǔ)存下來(lái)的抽象的東西，反過(guò)來(lái)，又在影響著林凡的言行舉止，兩者虛實(shí)結(jié)合，不斷改變著林凡的智慧和身體。

　　在這張網(wǎng)中。

　　別說(shuō)是林凡面前的這道小學(xué)一年級(jí)考二年級(jí)的小小試題。

　　就算是最晦澀難懂的各種數(shù)學(xué)猜想，恐怕，也不難解決——當(dāng)然，時(shí)間仍是最主要的問(wèn)題。

　　林凡還小。

　　還要成長(zhǎng)。

　　他的成長(zhǎng)，無(wú)論精神上的，還是身體上的——都沒(méi)有上限。

　　當(dāng)然。

　　也包括一些特異的技術(shù)。

　　再看。

　　林凡終于寫完了這道題后，再也忍不住肚疼了，他猛地轉(zhuǎn)頭對(duì)侯文娟道：“……老師，我肚子疼，還要上廁所，馬上就要去?！?p>　　就在這時(shí)，考試結(jié)束的時(shí)間也到了。

　　侯文娟微微搖了搖頭，嘆了口氣：“你去吧，等下回來(lái)，老師帶你去看醫(yī)生?！?p>　　…………………………

　　天上的云朵悠悠飄著。

　　地上。

　　萬(wàn)家燈火。

　　幾家歡樂(lè)幾家愁。

　　距離林凡考試，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期。

　　這晚。

　　敦陽(yáng)市明日佳園2棟604房中。

　　林又聰一會(huì)突然坐上沙發(fā)唉聲嘆氣，一會(huì)兒又如同打了雞血一樣猛地從沙發(fā)上站起身來(lái)，他用力一揮手，沖林凡道：“沒(méi)關(guān)系，這次都怪爸爸，考試之前，爸爸不應(yīng)該給你吃冰西瓜，害得你拉肚子……

　　不過(guò)，兒子你也別有思想壓力，這次考試，你已經(jīng)考得非常好了，已經(jīng)是本班第8名，全年級(jí)第52名了，爸爸覺(jué)得，已經(jīng)很不錯(cuò)了?！?p>　　林凡還沒(méi)說(shuō)話。

　　坐在旁邊的陽(yáng)慧氣鼓鼓地站了起來(lái)，對(duì)著林又聰怒斥道：“你說(shuō)……你說(shuō)有什么用？

　　教育局你家開(kāi)的？

　　都怪你都怪你，考試之前，給兒子吃什么冰西瓜，現(xiàn)在好了，第52名……第52名，將來(lái)能上一中嗎？

　　??？能上一中嗎？

　　我看，不要說(shuō)一中了，就連六中，也夠嗆，上不了六中，怎么考個(gè)好點(diǎn)的高中？

　　你說(shuō)你說(shuō)你說(shuō)，你說(shuō)個(gè)屁！”

　　林又聰滿臉黑線，被陽(yáng)慧罵得滿頭都是包，一聲也不敢吭。

　　林凡。

　　自然也不出聲。

　　陽(yáng)慧發(fā)火的時(shí)候，閉嘴就是了，不要嘗試跟她講什么道理。

　　這一點(diǎn)。

　　林又聰懂。

　　林凡也懂。

　　陽(yáng)慧滿臉黑線：“林又聰，我已經(jīng)跟林歡歡說(shuō)好了，這個(gè)暑假，帶林凡過(guò)去試課，給林凡上培訓(xùn)班，你說(shuō)呢？”

　　林又聰不敢說(shuō)。

　　唯有連連點(diǎn)頭。

　　林凡無(wú)所謂，他現(xiàn)在上什么班都可以，別的小朋友可以上，他也可以上。

　　甚至。

　　別的小朋友聽(tīng)不懂，不能上的班，他也可以上——只要?jiǎng)e超課太多太離譜，都沒(méi)問(wèn)題。

　　那就這樣說(shuō)定了。

　　睡覺(jué)。

　　于是。

　　三天后。

　　林又聰和陽(yáng)慧就帶著林凡來(lái)到了林歡歡上班的星火培訓(xùn)學(xué)校。

　　歡迎儀式是隆重的。

　　培訓(xùn)班的服務(wù)是一流的——笑容可掬的校長(zhǎng)親自接待了本校員工的家屬，并按慣例，在學(xué)費(fèi)上給林凡打了一個(gè)88折。

　　林歡歡笑著對(duì)陽(yáng)慧道：“哥，嫂子，我跟你們說(shuō)，這個(gè)暑假來(lái)我們學(xué)校報(bào)名的小學(xué)生特別多，都是和林凡一樣，報(bào)的語(yǔ)數(shù)英三科，其實(shí)，我覺(jué)得你們?cè)缇蛻?yīng)該給他報(bào)班了，教育，就要從娃娃抓起，舍得投入，才有回報(bào)?！?p>　　廢話。

　　大道理不用她講，人人都知道。

　　關(guān)鍵，是錢的問(wèn)題。

　　報(bào)完名。

　　交完錢。

　　林又聰和陽(yáng)慧帶著林凡走出星火培訓(xùn)學(xué)校，一家三口在這棟幾乎全是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大樓里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，林又聰發(fā)現(xiàn)，角落位置，靠近公共洗手間那里，有一家培訓(xùn)跆拳道的小拳館，就走了過(guò)去。

　　林凡也跟了過(guò)來(lái)。

　　拳館的門開(kāi)著，里面，一位穿著教練服的小伙子，正帶著十來(lái)個(gè)小娃娃壓腿。

　　林又聰就站在門口看。

　　這時(shí)。

　　那個(gè)年輕的教練聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，回頭見(jiàn)有家長(zhǎng)帶著孩子站在自家拳館門口，忙笑著招呼道：“你好，請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)問(wèn)你們是來(lái)報(bào)名學(xué)跆拳道的嗎？”

　　林又聰搖搖頭：“我們看看，隨便看看。”

　　他覺(jué)得，兒子還小，似乎，不太適合學(xué)這個(gè)東西。

　　那個(gè)年輕的教練眨眨眼，對(duì)林凡伸出了手：“小朋友，想學(xué)跆拳道嗎？

　　你看，這里有許多和你一樣的小朋友哎……

　　來(lái)，你進(jìn)來(lái)吧，叔叔拿一個(gè)拳靶給你打一下試試，看看你適不適合練拳。

　　進(jìn)來(lái)吧！”