【051】關(guān)于我想要成為老師心里的南波灣

　　事實(shí)證明，在頭暈的時候強(qiáng)撐著上課不僅得不到良好的休息，聽課效率也在直線下降。

　　第一節(jié)課下課以后，陸仁嘉直接“砰”地一聲趴在了課桌上。

　　下午兩節(jié)連著都是高數(shù)課，其他科目老師都會直接連上，中途不休息，上廁所或是喝水都自己去即可，但高數(shù)老師則會中留出十分鐘給大家集體放松，按照課表按時上下課。

　　陸仁嘉的臉頰微微泛紅，呼吸也略微急促。

　　也許該小憩十分鐘，但身為班長的工作還是讓人不得不打起精神來，少年只靜靜趴了幾秒，便又重新坐起身。

　　他摘下眼鏡稍微捏了捏鼻根的位置，再次戴好，站起身，走到講臺邊幫高數(shù)老師接水去。

　　班長其中的兩項任務(wù)便是及時正確傳達(dá)輔導(dǎo)員和每位任課老師的要求，以及在任課老師上課期間提供幫助和服務(wù)，雖然累點(diǎn)兒，但這有期末的加分，還能跟老師們打好關(guān)系，以后申請個什么東西都有方便通道，未來的機(jī)遇也更大。

　　大學(xué)就是個小型社會，一切人際關(guān)系都十分重要，陸仁嘉深諳這一點(diǎn)，作為一個十分有心計的男人，一定要會為自己的以后鋪路！

　　大腹便便的男人正在調(diào)出下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，見著少年走過來，神色不太對勁，于是略微擔(dān)憂地問：“同學(xué)啊，你這臉怎么看著有點(diǎn)兒紅，是不是發(fā)燒了？”

　　“沒有?！标懭始蚊鏌o表情地推推眼鏡，拿起桌上的保溫杯，平靜道：“我去給您加一杯水，請問要涼的熱的還是溫的？”

　　“偏熱一點(diǎn)兒的溫?！备邤?shù)老師道。

　　“好的?！?p>　　少年轉(zhuǎn)身朝著輔導(dǎo)員辦公室去了。

　　背影看著沒什么問題，可腳步卻給人有點(diǎn)兒虛浮的感覺。

　　高數(shù)老師不由搖頭感嘆——雖然是每年都會有的狗腿子同學(xué)，但不得不說，老師真的就愛這種。

　　感嘆之際，他面前忽然多了一個筆記本和一張草稿紙，男人低頭一看，竟是坐在教室最后面的一名男生。

　　由于長相太過出眾，讓人一整節(jié)課都沒辦法忽視，這名男生模樣俊美精致，肌膚勝雪，眉宇間有著女人的陰柔美感，穿著白凈的襯衫，給人一眼的感覺就是干凈，青澀，帶著些少年的稚嫩和朝氣。

　　“老師，我一道題想要詢問您?！边@少年禮貌微笑著，瞬間給了高數(shù)老師十分深刻且友好的印象。

　　“什么問題?。俊?p>　　“求一個法線方程。”

　　*

　　陸仁嘉端著水回來，平靜的面容下實(shí)際上是一顆激蕩的心。

　　作為一個深諳人情世故的人，堅持不懈地給老師倒水拿東西這些事情一定能夠博得他們好感，而后在其心里占據(jù)一個十分重要的地位！讓老師們以后不管有什么活動能夠第一時間想到自己！

　　高數(shù)老師剛才能夠注意到他的異樣，說明他已經(jīng)對自己有印象了。很好，再接再厲！

　　哼哼哼，只要努力多刷刷存在感，他就是老師心里的南波——“……”等一下。

　　“寧缺同學(xué)！你很聰明??！這道題非常難，平均一千個學(xué)生里才只有兩三個同學(xué)能夠一遍過，我給你講一遍就會了，你就是這千分之三其中一個??！”

　　“沒有，是老師講得好，實(shí)際上我的理解能力很差，需要邏輯足夠清晰，講解能力優(yōu)秀的老師才能夠把我教懂，老師您真的很厲害?！?p>　　“哈哈哈，還有什么不會的嗎？我一并給你講了，這所學(xué)校課間問題的同學(xué)太少了，要是人人都像你一樣，那成績肯定更加拔尖了！”

　　“謝謝老師，事實(shí)上我真的還有兩道問題，對了老師有聯(lián)系方式么？我可以留一個么？這樣以后有不懂得就能隨時向您請教了?！?p>　　“有有有，咱們留個號碼吧！”

　　“好的老師，真是太感謝您了?！?p>　　“不謝不謝，這是老師的職責(zé)所在！”

　　“……”

　　*

　　“……”

　　放下水杯，少年轉(zhuǎn)身回了自己座位，看著講臺上的兩人，陸仁嘉面無表情地推推眼鏡。

　　雖然知道主角在哪里都是焦點(diǎn)，一定十分引人注目。

　　但。

　　——依舊討人厭呢，寧缺同學(xué)。

　　真夠可惡。

　　南波灣當(dāng)不成了。

　　*

　　第二節(jié)課下課。

　　雖然心里委委屈屈不太開心，但身為班長還是得完成自己的工作。

　　陸仁嘉幫忙整理了文件，收拾好公文包，順帶裝好高數(shù)老師的電腦。

　　“對了班長同學(xué)啊，這周的作業(yè)完成課后練習(xí)就行了。后天上午上課，咱們把題講講啊，讓同學(xué)們一定要提前完成，辛苦了?！?p>　　“好的，不辛苦，老師慢走。”

　　送走了高數(shù)老師，已經(jīng)下午五點(diǎn)半了。

　　食堂對于陸仁嘉來說算是人滿為患，他也沒什么心情吃東西。

　　堅持了一下午，他的精神已經(jīng)到了極度疲憊的地步。

　　酒精讓面頰微微泛紅，有些熱，后背似乎出了點(diǎn)兒細(xì)汗，因此少年取出了學(xué)委給他的小皮筋和夾子，將后面有些長的頭發(fā)扎成了小揪，用夾子把部分劉海別了上去。

　　脫下外套，隨意地系在了腰間，和上次幫胡非為遮掩褲子時一樣。

　　書包被背成了單肩包，整個人帶著幾分不良的狂野感。

　　為了盡快回寢室睡覺，陸仁嘉選擇走近路。

　　然而校園文世界，似乎總有著“走非常道必遇麻煩”的定律。

　　他正打算穿過學(xué)院教學(xué)樓的一條幽靜小路，但幽靜小道此刻卻并不幽靜。

　　——有幾個人堵住了他的路。

　　還是幾個熟面孔。

　　其中三人正在為難另一個人。

　　四個。

　　剛好湊成一桌麻將。

　　“我說寧缺啊，你走那么快做什么？我胡非為又不是什么洪水猛獸，干嘛躲著我？”

　　“……沒有，胡同學(xué)，您誤會了，只是我下午六點(diǎn)之前需要到學(xué)校的便利店里兼職，所以得盡快趕過去。”溫和不失禮貌的微笑，話語卻隱隱帶著幾分勉強(qiáng)。

　　——是寧缺和胡非為他們。