第十一章 魔法蠢材

　　當其他巫師以及教授聽見馬爾福他們的慘叫跑過來的時候，裝成無辜旁觀者的斯內克已經溜了——普通的打架而已，甚至沒有動用到魔杖施放魔法，而且被打的家伙也沒有留下任何值得進醫(yī)護室讓龐弗雷夫人治療的傷勢。斯內克覺得應該沒有什么重放的魔法，最多也就是各打五十大板吧——他更傾向于麥格教授直接讓馬爾福他們站起來自己離開......

　　他才不會留下讓教授們難做，雙方對質其實毫無意義。

　　斯內克已經一溜煙地跑到了大廳里，準備去吃午飯了?；舾裎执牡男【`們手藝還不錯，甚至還會做一點法國菜以及意大利菜，反正斯內克覺得不要學費的魔法學校里，能吃到這樣的東西已經非常不錯了。到目前為止，斯內克都是獨行俠，身邊還沒出現(xiàn)共同進退的“死黨”。

　　大概這是因為他兩世為人，三觀跟現(xiàn)在的小巫師們并不相容的緣故吧?！耙灰獙W個大腦封閉術？免得被鄧布利多他們看到記憶？”斯內克還真的認真考慮這個問題，下午第一堂課就是魔咒課，想來是可以試試看他在魔咒上的水準如何。

　　“好吧，又是一個蠢材的誕生?！蹦е湔n的教授是拉文克勞的院長弗利維教授，他有妖精的血統(tǒng)所以身高大概只有一米多一點，他得站在一疊書上教課，這樣才不會被講臺給遮擋住。這位男巫是魔咒大師，也是曾經的巫師決斗冠軍。斯萊德林跟赫奇帕奇一起上他的課，而開學第一課在介紹了魔咒之后，第一個學習的就是“熒光閃爍”這個最簡單的魔法。

　　斯內克在聽了講課之后發(fā)現(xiàn)跟變形課一樣，甚至產生的問題都差不多——他能聽懂教授的意思，但是他無法尋找到其中的邏輯。而他的魔法施展自然也是十分失敗，直到下課幾乎所有上課的小巫師都能成功地在魔杖前方釋放一個發(fā)光的小球持續(xù)發(fā)出大約相當于四十瓦的白熾燈亮度，或者至少能夠在魔杖尖端釋放出手點一樣的光芒。

　　而斯內克什么也放不出來，魔咒完全失敗。

　　他的魔力在動，但是沒有任何效果。這一次斯萊德林的馬爾福他們沒有開口嘲諷斯內克——之前的沖突果然被教授放過了，馬爾福什么好處都沒有撈到，所以這一次他也只是用鄙視的眼神看斯內克，嘴巴里也沒有說其他什么話——在他看來，沒必要跟一個“啞炮”多說，這種混血的麻瓜巫師果然是垃圾。

　　這種觀感，斯內克不會去跟馬爾福沖突，因為沒有必要——而且斯內克忙著去圖書館或者自己的寢室里查資料，因為他覺得自己的那本金手指書似乎有動靜。圖書館里，斯內克找到了不少關于魔法是什么的普及書刊，沒錯他想要多少了解下魔力與魔法的本質，雖然教材里有魔法理論，但是斯內克覺得其中有不少地方語焉不詳。

　　再說了他還得做作業(yè)呢——斯內普跟麥格都布置了至少三英尺羊皮紙長度的作業(yè)，而弗利維教授剛剛也布置了差不多長度的作業(yè)，這些都需要大量的參考書目——能夠通過各種引用來水字數(shù)，這是上輩子高邁耶在大學里學到的技巧。而及時做作業(yè)，也是斯內克的習慣，一個良好的習慣。

　　晚上還有天文課，赫奇帕奇的課程表每周的周一周二是壓力最大的，早中晚都有課，不過后面就比較輕松一點，尤其是周五幾乎等于是提前過周末——只有一節(jié)跟拉文克勞一起在下午上的飛行課，其他時間都沒有課。

　　在圖書館里，斯內克拿出了自己的魔法書，在目錄之中他找到了新的魔法條目?！拔锲纷冃涡g以及熒光咒？這不就是剛剛學的東西么。”他翻動著目錄下打開的書頁，發(fā)現(xiàn)這就是教材上以及教授在黑板上寫的東西，而這兩個法術的標題都是灰色的，說明他根本沒有入門。

　　“這是說明我在變形術以及魔咒上的才能都是非常差的吧?！彼箖瓤擞悬c兒喪氣，不過沒關系金手指里有其他的法術，相信那些法術既然被作為金手指給予他了，就沒有不能學不能用的道理。當然還有另一個推斷的可能性，“是不是金手指將我用血脈術士的施法方式或者單純只是HP世界的這些魔法給BAN掉了？”

　　很有可能，BAN掉一整個系列的法術，為其他的魔法開辟專長路線，這完全是很合理的推測。

　　一直到晚飯時間，斯內克還是沒找到任何解釋魔力跟魔法的理論，連頭緒都沒有。“或許我太好高騖遠了，倒是不如先從最簡單的魔咒開始，比如熒光閃爍。”

　　斯內克注意到跟他一樣坐在圖書館里查資料做作業(yè)的大部分都是拉文克勞的學生，一年級的倒是赫敏這兩天都在，只不過哈利跟羅恩就屬于雖然會來但是屁股坐不住，沒多久就會離開的那種——愁眉苦臉地面對作業(yè)是他們共同的神情。到最后，他們一定會“借鑒”赫敏的作業(yè)。

　　天文課可能是最接近麻瓜科學的課程了，他們甚至也采用了麻瓜制定的八十八個星座圖。斯內克對所謂的預言不太認同，但是對觀星他也不反感就是——霍格沃茨在沒有現(xiàn)代光污染的蘇格蘭高原，夜晚觀星的時候銀河極其壯麗。

　　黑魔法防御課是個悲劇，哈利波特里第一個boss果然如同小說里說的那樣，偽裝得非常無能，以至于上課的格蘭芬多跟赫奇帕奇的新生都很快看不起他。斯內克很清楚奇洛不會教授什么有用的東西——即使是言語之中真的有什么東西，眼下的小巫師們也沒有這個能力辨別出來，包括他自己也是如此。

　　而且奇洛教授不怎么關注課堂紀律，所以斯內克完全可以在充滿了教室的大蒜氣味里做其他的事情——比如做作業(yè)或者研究他自己的那本書。這書所用的語言是可以按照斯內克的意志變化的，為了避免泄漏什么秘密，他已經將里面的語言變成了漢語。

　　就這樣，周三結束的時候，斯內克已經差不多摸清楚了自己的本事——除了在魔藥課以及草藥課上他可能會有所建樹之外，魔咒課跟變形術等需要實際施法操作的課程他都不行?！暗俏铱梢猿蔀橐粋€理論家......”如果他不想不及格，那么補救的辦法就是在作業(yè)以及書面考試上努力拉分。