首頁(yè) 歷史

三國(guó):我劉協(xié)不做亡國(guó)之君

第七十一章 制冰(二)

  “仙術(shù)!陛下會(huì)仙術(shù)!”曹瑾驚呼一聲,然后便跪在了地上,彰顯著自己的恭敬。

  而其他宮人也都反應(yīng)了過來(lái),也都是連忙跪下,心中同樣是震驚無(wú)比。

  劉協(xié)直接將水變成了冰,這可不就是仙術(shù)嗎?

  這些漢朝人可沒有劉協(xié)那般的見識(shí),可對(duì)于硝石如何將水降溫一無(wú)所知,一旦是超出他們的認(rèn)知范圍,那被稱為仙術(shù)也是不足為奇了。

  但是他們這番行為卻使得劉協(xié)哭笑不得,但是他并不好對(duì)這群人解釋什么只是叫他們都站起來(lái),莫要大驚小怪。

  其實(shí)這也是他故意想要在這群人面前形成一個(gè)無(wú)所不能的形象,好讓他們能對(duì)自己更加的忠誠(chéng)。

  劉協(xié)估摸了一下制冰所需要的硝石用量大得驚人,不過也可能是因?yàn)樗@缸水著實(shí)是有點(diǎn)多了。

  “曹瑾去準(zhǔn)備一個(gè)陶罐子和一個(gè)盆子。罐子和盆中均要加入水,罐子放在盆中。按照朕剛才的做法往盆中中加入硝石用來(lái)制冰。切記罐中便不能加硝石!”劉協(xié)拍了拍手揚(yáng)去剛剛殘留在身上的碎石屑說到。

  直接加了硝石的水肯定是不能喝的,所以還是用類似于隔水燉的方法制冰比較安全吧。

  但是聽到這話的曹瑾確實(shí)一臉著急地說到:“陛下。臣可不會(huì)仙術(shù)呀?!?p>  但是他的臉上同時(shí)又顯得有些渴望,似乎在想著劉協(xié)能不能教他。

  “沒事!你按照朕說的去做便可以,不需要仙術(shù)?!眲f(xié)哈哈一笑,搖著手便告訴他。

  曹瑾聽了又是一臉疑惑,但是又不敢多問,心中多少有點(diǎn)失落。

  “別怕。朕不需要再旁邊也能用仙術(shù)讓他成冰,你且去做便是?!眲f(xié)收起了笑容故作神秘地說到。

  聽到這話曹瑾眼睛一亮,正欲說話,突然高定走了過來(lái)說到:“陛下。樂府的蔡小姐和貂蟬小姐求見?!?p>  “哦?快些將她們帶到書房吧?!眲f(xié)轉(zhuǎn)頭看向了高定,很是高興地說到。

  能見到兩位大美人自然是值得高興的事,更重要的是劉協(xié)前些日子便給她們安排了一個(gè)編排一場(chǎng)戲劇的任務(wù),她們此番前來(lái)想必也是為了這件事。

  劉協(xié)整理了一下衣冠,正準(zhǔn)備到書房中等她們兩個(gè),腦袋一拍轉(zhuǎn)頭對(duì)著曹瑾說到:“制冰之事便交予你了!切記制成之后盆中冰留著但不能食用。而罐中冰便送到御膳房,叫廚子做些冷飲送來(lái)吧。”

  “是陛下?!辈荑牭絼f(xié)的吩咐連忙點(diǎn)頭稱是,而高定卻疑惑地看向了曹瑾。

  今天劉協(xié)才問過他有沒有存冰,這會(huì)怎么就吩咐曹瑾制冰了?

  況且這頭上灼熱的太陽(yáng)怎么也不可能在這個(gè)時(shí)候制出冰來(lái)吧?

  “莫不是這曹瑾為了贏得陛下歡心而欺騙了陛下?欺君可是大罪??!這曹瑾怎么能做這等事呢?”高定心中迅速得出了一個(gè)結(jié)論,頓時(shí)便變得不淡定了。

  而曹瑾此時(shí)臉上激動(dòng)而殘留的潮紅,在高定看來(lái)也是因?yàn)闊o(wú)法完成劉協(xié)交給的任務(wù)而憋出來(lái)的。

  他并不敵視曹瑾,甚至因?yàn)樗呛筝吽越?jīng)常加以照顧,此時(shí)眼見他犯錯(cuò)誤,心中也是很著急。

  “陛下。曹瑾并非有意要欺騙陛下的!還請(qǐng)陛下能原諒他!”高定突然跪倒在了劉協(xié)的面前說到。

  這回倒是輪到劉協(xié)一臉疑惑了,曹瑾怎么就欺騙他了?

  而曹瑾和一眾宮人同樣都是一臉問號(hào),不知道這高定怎么突然說這番話。

  高定抬頭看見劉協(xié)一臉疑惑便連忙解釋道:“陛下,夏日制冰實(shí)乃不可能之事。曹瑾那小子或許只是為了討陛下歡心才說出這般話…………”

  話還沒有說完,劉協(xié)和身邊的宮人卻都已經(jīng)笑了出來(lái),而高定也停住了自己的話語(yǔ),一時(shí)間不知道應(yīng)該說什么。

  “曹瑾,將高定扶起來(lái)。順便帶他一起去看看是如何制冰的吧。”劉協(xié)一邊搖頭一邊笑著說到。

  “是陛下。”曹瑾也是笑著跑過來(lái)將高定攙扶了起來(lái)。

  不久,兩位大美人便來(lái)到了劉協(xié)的書房拜見劉協(xié)。

  “朕交給你們的任務(wù)如何了?”禮儀做完,三人相對(duì)而坐劉協(xié)便出聲問到。

  “陛下。編排已經(jīng)基本完成了,此乃劇本和樂譜。”貂蟬和蔡昭姬相視一眼后貂蟬便主動(dòng)開口說到,并將兩份紙張遞給了劉協(xié)。

  這些紙張自然便是劉協(xié)命人拿過去的,他知道寫劇本這些事情是最廢筆墨的了,所以便將自己書房中的蔡侯紙都送了過去,而紙張的改造行動(dòng)也在不斷的進(jìn)行中,相信要不了多久便會(huì)改變這種沒有紙張用局面。

  劉協(xié)笑著接過,便仔細(xì)地閱讀了起來(lái)。

  他給兩人的任務(wù)其實(shí)很簡(jiǎn)單,便是編排好關(guān)于董卓之死的事情,把前幾個(gè)月發(fā)生的事情寫成一場(chǎng)戲劇,用來(lái)給大眾傳播。

  主要的要求便是要彰顯劉協(xié)作為天子在此次誅殺董賊行動(dòng)中的英勇和智慧,當(dāng)然還有便是貂蟬這樣一個(gè)人物所做的犧牲。

  這也算是劉協(xié)給貂蟬的一個(gè)交代吧,世人如此待她劉協(xié)心中實(shí)在難安,覺得自己必須做些什么,所以正好借這樣的機(jī)會(huì)好好為她澄清一番。

  “嗯。劇本寫得很不錯(cuò)。只是對(duì)話應(yīng)該更加貼近百姓生活才是。”劉協(xié)看完以后點(diǎn)頭說到。

  這個(gè)劇本應(yīng)該很明顯便是處于蔡昭姬之手,文采非凡。

  只是這很不符合在大眾之間傳播的要求。

  “朕讓你們編排戲劇是為了給百姓看得。要做的是雅俗共賞,而并非只是給文人看的,這臺(tái)詞運(yùn)用還是要改改?!眲f(xié)繼續(xù)開口說到。

  這漢朝時(shí)期的戲劇其實(shí)并沒有完全發(fā)展好,只是處于一個(gè)起步的階段,所以蔡昭姬她們不知道要如何書寫劉協(xié)也是能理解的。

  所以在此次的計(jì)劃中劉協(xié)便給出了不少的意見。

  “雅俗共賞?”蔡昭姬和貂蟬聽到劉協(xié)這般說很明顯愣了一下,但是對(duì)于這個(gè)詞的精妙又十分地贊嘆。

  劉協(xié)曾無(wú)數(shù)次和她們說過戲劇要的就是全天下的百姓都能理解,而不是文人墨客那般運(yùn)用華麗的辭藻,所以蔡昭姬已經(jīng)很克制自己寫作時(shí)的手法和典故的運(yùn)用。

  “嗯。不如二位還是先到百姓中了解一下平時(shí)的生活吧?!眲f(xié)微微一笑說到。

  這兩位都是出身不凡之人,貂蟬雖然是一個(gè)舞姬,但是從小受到的教育便不比一些富貴人家的小姐要少。

  而她們又甚少接觸尋常百姓的生活,所以寫出這般脫離生活的對(duì)話劉協(xié)也不會(huì)去怪罪她們。

  貂蟬和蔡昭姬被劉協(xié)這般一說臉上一紅,這個(gè)任務(wù)畢竟是劉協(xié)交給她們的第一個(gè)任務(wù),要是搞砸了確實(shí)不好。

  況且她們兩人成為朝廷的官員不知道有多少雙眼睛盯著,頓時(shí)心中便有些焦急了。

  “陛下,我們…………”貂蟬正打算出聲請(qǐng)罪。

  “不急。我讓史阿帶你們到民間尋訪一番,相信你們能得到一些收獲的。”劉協(xié)見他們兩人的表現(xiàn)連忙笑著說到。

  她們兩個(gè)也算是為大漢朝開拓戲劇道路的人,摸索新事物總是要有些困難的。

  至于史阿,因?yàn)閯f(xié)現(xiàn)在身邊已經(jīng)沒有了什么威脅,所以他便將他安排到了游龍衛(wèi)那邊參與活動(dòng),也是作為劉協(xié)在游龍衛(wèi)中的代言人存在。

  現(xiàn)在每過三日,史阿便會(huì)來(lái)宮中為劉協(xié)匯報(bào)事務(wù),算算也就是今天了。

  “陛下,冷飲做好了。”正當(dāng)劉協(xié)繼續(xù)給兩人講解要如何編排戲劇的時(shí)候,曹瑾的聲音傳來(lái)。

  然后便見到曹瑾用木盤裝著三碗冷飲走了進(jìn)來(lái)。

  “哦。蓮子湯。這個(gè)好。兩位姑娘也賞臉喝上一碗吧?!眲f(xié)笑著端起了一碗在鼻間聞了一下,一邊感受著冰涼的手感說到。

  蔡昭姬和貂蟬聽著劉協(xié)的話也不好拒絕便都端起了碗,然后便驚奇地發(fā)現(xiàn)居然是冷的。

  “這蓮子湯居然如此冰涼。”貂蟬有些不可思議地品嘗了一口后說到。

  “可不要說出哦。這可是皇宮特制的。晚些時(shí)候朕再做多些給兩位姑娘送過去吧?!眲f(xié)同樣品嘗這美味說到。

  雖然這漢朝少了不少的配料,但是這夏日的冷飲總是異常地美味。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南