如果說(shuō)先前，在見(jiàn)到過(guò)巨大的黑虎和長(zhǎng)著獸耳的人類之后，席思雨尚沒(méi)有過(guò)多的聯(lián)想。
那么此刻，當(dāng)女孩眺望著黑貓與鬼魂的組合時(shí)，她毫無(wú)疑問(wèn)是已經(jīng)意識(shí)到了某些事情。
雨貓。
是的，這則在藍(lán)山市，剛剛興起沒(méi)多久的都市傳說(shuō)。
這則被林嫣與，拿來(lái)當(dāng)作社團(tuán)名稱的都市傳說(shuō)。
它居然是真的。
居然真的有一只貓，會(huì)出現(xiàn)在各種案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
用不可思議地手段，來(lái)幫忙處理棘手的情形。
所以姜生，等于黑虎精，等于雨貓？
天吶，這都叫什么事兒??！
且不管這邊，在大雨中獨(dú)自凌亂的席思雨。
另一邊。
見(jiàn)火勢(shì)慢慢得到了控制，那些被困在火場(chǎng)中的市民，也因?yàn)榘吮叟陌抵袇f(xié)助而一一獲救。
姜生終于深吸了口氣，轉(zhuǎn)身將云鬼喚回，并且退出了人群。
顯而易見(jiàn)的是，它對(duì)于怨靈的掌控已經(jīng)愈加?jì)故炝?。如今就算是不使用雙手結(jié)印，也可以施展一些小的術(shù)法。
但時(shí)間上，八點(diǎn)左右的日頭還是宣告著，眼下仍沒(méi)有步入校內(nèi)的學(xué)生已然遲到的事實(shí)。
在一間公共廁所的門(mén)口，姜生與楊默默重新匯合。
接過(guò)女孩丟給自己的書(shū)包，黑貓走進(jìn)洗手間換起了衣服。
“所以說(shuō)，你何必要變成貓的模樣再跑過(guò)來(lái)？”
背靠在男衛(wèi)生間的外頭，楊默默無(wú)力地翻著個(gè)白眼。
“那不是因?yàn)?，被你抓住了肩膀，變成貓的大小才方便開(kāi)溜嗎?！?p> 姜生提著褲子回答道。
“兩人”之間隔著一堵墻，但說(shuō)話也還算聽(tīng)得清。
一只流浪狗從路邊經(jīng)過(guò)，有意無(wú)意地瞥了楊默默一眼。
它似乎是對(duì)這個(gè)，蹲在男廁所旁的女生頗為好奇。
那靈性的眼神，氣得楊默默直接豎起了中指。
“干嘛，沒(méi)見(jiàn)過(guò)等人的??！”
“汪嗚？”
茫然地歪了歪腦袋，流浪狗小跑著離開(kāi)了附近，獨(dú)留下尚未解氣的楊默默臉色憋屈。
“艸，你們這些貓貓狗狗的，就不能稍微聽(tīng)點(diǎn)人話嗎?！?p> “那也得分品種啊。”
換好衣服的姜生踏出洗手間，看著像流氓一樣蹲在地上的女孩，無(wú)奈地扯了扯嘴角。
“貓不聽(tīng)人話這是常識(shí)，至于狗，牧羊犬比較好相處?！?p> “嘖，那你能改變品種嗎？”
“就目前而言，難度很大?！?p> “艸！”
“喂，你一個(gè)女生，用詞可不可以文明一點(diǎn)？”
“就目前而言，難度很大?！?p> “好吧。”
艱難共事的少男少女，再次走上了去往學(xué)校的路。
突然，楊默默記起了一些事情，因而轉(zhuǎn)過(guò)頭，面向姜生問(wèn)道。
“對(duì)了，姜生，那什么，你社會(huì)的試卷寫(xiě)了嗎？”
“寫(xiě)了啊?！?p> 黑貓理所應(yīng)當(dāng)?shù)乜隙ǖ溃騺?lái)是個(gè)守規(guī)矩的學(xué)生。
“嘿嘿，那就好，小姜啊~”
看著忽然變嗲的女流氓，姜生猛地打了個(gè)哆嗦。
“你干嘛？”
“我請(qǐng)你喝奶茶好不好呀？”
“你想抄我的作業(yè)？”
“害，說(shuō)抄多難聽(tīng)啊，是看，是姐姐幫弟弟檢查作業(yè)?！?p> “不要。”
“聽(tīng)話，讓我看看！”
“不要！”
“艸，姜生，你別跑！江湖救急你懂不懂??！”
“你別亂來(lái)啊，不然我回去就給楊課長(zhǎng)（楊默默的阿姨）打電話！”
“我打你爸的，你那手機(jī)還是我給買(mǎi)的呢！小白臉你忘恩負(fù)義！”
“哇，現(xiàn)在的中學(xué)生都這么會(huì)玩？”
“年紀(jì)大了，看不懂了?！?p> 路人竊竊私語(yǔ)中。
……
等姜生和楊默默抵達(dá)學(xué)校時(shí)，已經(jīng)是上午九點(diǎn)鐘左右了。
楊默默終究是沒(méi)抄到作業(yè)，灰頭土臉地被班主任給記了一筆。
不過(guò)姜生也沒(méi)好到哪去。
開(kāi)學(xué)第三周就遲到漏課，校方估計(jì)是要跟家長(zhǎng)通電話了。
另外，值得一提的是。
在從辦公室回到教室之后，姜生和楊默默還聽(tīng)到了些奇怪的流言蜚語(yǔ)。
當(dāng)然了。
這些流言的內(nèi)容與他倆無(wú)關(guān)。
但深究起來(lái)，卻跟他們的任務(wù)目標(biāo)頗有關(guān)系。
沒(méi)錯(cuò)，莊鳶身邊的厄運(yùn)，到底還是引起了學(xué)生們的注意。
畢竟在短短兩周的時(shí)間里，已經(jīng)有三個(gè)人，直接或間接的因她而流血受傷了。
而這，甚至都還是姜生和楊默默幫她壓制不幸的結(jié)果。
最初是一個(gè)女生。
因?yàn)閺那f鳶的面前路過(guò)，就跌倒摔破了臉頰。
之后是一個(gè)男生。
因?yàn)楹眯牡貛颓f鳶搬書(shū)，就不慎滾落了樓梯。
再者是一個(gè)老師。
因?yàn)橄抡n找莊鳶談話，就被開(kāi)水燙傷了手臂。
種種事件放在一起。
一次是巧合，兩次是運(yùn)氣。
三次，便不得不讓人多想了。
最要命的是，由于災(zāi)厄本身的詭異特性。
乃至受傷的人，自己都說(shuō)不清楚當(dāng)時(shí)的狀況。
于是就開(kāi)始有了，莊鳶受家庭背景的影響，而心理扭曲，迫害師生的謠言。
再考慮到。
三個(gè)人的傷勢(shì)都不算輕。
每一項(xiàng)意外單獨(dú)拿出來(lái)，都可以讓人議論幾天。如今它們又過(guò)于巧合地接連出現(xiàn)，自然便導(dǎo)致了謠言的快速傳播和發(fā)酵。
故而，在僅僅不到二十分鐘的時(shí)間里，姜生和楊默默就聽(tīng)到了好幾段類似的對(duì)話。
“哎，你知道羅茵倩的事嗎？”
“知道啊，她不是把臉?biāo)て屏藛?？?p> “我聽(tīng)人說(shuō)啊，她要留疤了?！?p> “啊，那不是破相了嗎？”
“是啊，可惜我之前還覺(jué)得她挺好看的?！?p> “怪不得她這些天都不來(lái)學(xué)校?！?p> “還有嚴(yán)兵，他摔下樓梯的事?！?p> “怎么說(shuō)？”
“聽(tīng)說(shuō)他以后都不能跑田徑了。”
“嘶，有點(diǎn)慘啊?！?p> “何止是有點(diǎn)，他可是體育生?！?p> “對(duì)哦，那升學(xué)都要被影響了。”
“還有王老師的事，總之，你應(yīng)該都知道吧。”
“嗯，最近還真是蠻邪性的。”
“呵，要真是普通的邪性就好了。現(xiàn)在啊，好多人都在說(shuō)。他們的事，全都跟莊鳶有關(guān)系?！?p> “莊鳶，不會(huì)吧，她也挺可憐的，天生不能說(shuō)話，家里還變成了那樣?！?p> “就是因?yàn)樗蓱z啊?！?p> “你什么意思？”
“你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)詞，叫做反社會(huì)人格。”