整個(gè)教室里也就剩我和馬賽克還比較淡定，畢竟今天發(fā)生的事情，對(duì)于見過(guò)鬼和僵尸的我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有太多的震撼與害怕，只是對(duì)跳樓女生感到惋惜，年紀(jì)輕輕便這樣玉葬香埋了。
不多時(shí)，教室外就傳來(lái)了120救護(hù)車的鳴笛聲。
女孩的尸體被抬走了，雖然事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)被學(xué)?？桃馇謇磉^(guò)了，但依然能夠看到淺淺的血跡。
下午放學(xué)前，輔導(dǎo)員嚴(yán)令告誡我們，不要把今天所發(fā)生的事向外界說(shuō)，如有煽風(fēng)點(diǎn)火，胡編亂造者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立馬勸退。
可即便是學(xué)校再怎么努力壓制，LY大學(xué)女生莫名跳樓事件，依然很快在LY市里傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
女孩家長(zhǎng)得知自己的女兒死訊，連夜坐車來(lái)到學(xué)校，便是一頓大鬧，最后甚至還拉上了橫幅，上面寫著：“女兒跳樓慘死，LY大學(xué)冷血無(wú)情。妄為育人，天理難容，不給說(shuō)法，誓不罷休?！?p> 辦公室內(nèi)，
范賀州站在會(huì)議室里，手拿一份報(bào)紙，怒目圓睜的看著會(huì)議室里數(shù)十名輔導(dǎo)員，讀著上面的最新新聞。
“大三女生，曹玉，在LY學(xué)校遭受霸凌，哀思如潮，跳樓自殺，學(xué)校肆意放縱黑暗勢(shì)力在學(xué)校欺凌弱小，任意欺凌弱勢(shì)群體，學(xué)校難辭其咎。其父母跪地討要說(shuō)法，被拒之門外，如此育人，妄為育人。”
范賀州念完，用力的把報(bào)紙狠狠地往桌子上一拍，并發(fā)出“啪”的一聲響。
在座的所有輔導(dǎo)員都渾身一哆嗦，都紛紛低下了頭，沒(méi)人敢說(shuō)話。
“單主任，沈老師，這事你們?cè)趺纯矗俊狈顿R州氣的渾身顫抖，盡量讓自己保持平靜的問(wèn)向二人。
“這......”系主任此時(shí)已經(jīng)大汗淋淋，禍從天降讓他惡狠狠的瞪了沈老師一眼，只能低著頭，不知道該說(shuō)什么好。
“校長(zhǎng)，曹玉平日里都是一個(gè)性格開朗，十分愛笑的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅，她能做出這樣的事情，說(shuō)實(shí)話，我也沒(méi)想到。”
曹玉的輔導(dǎo)員唯唯諾諾的開口向范賀州回道。
“你作為學(xué)生的輔導(dǎo)員，理應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的言行舉止都要用心觀察，花一樣的妙齡少女，就這樣沒(méi)了，不是我們學(xué)校的責(zé)任那是誰(shuí)的？報(bào)紙如此報(bào)道，你讓學(xué)校明年還開不開了？”
“校長(zhǎng)，現(xiàn)在不是追究責(zé)任的時(shí)候，眼下最重要的是怎么安撫學(xué)生的父母，再這樣鬧下去，事情只會(huì)越鬧越大。到時(shí)候借題炒作的人會(huì)越來(lái)越多?！?p> 坐在校長(zhǎng)右側(cè)的一個(gè)五十歲出頭的中年男人開口道。
范賀州聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，并對(duì)他回道：
“田副校長(zhǎng)，聯(lián)系校律師，讓他去和死者家屬商談，該賠多少就賠多少，如果對(duì)方漫天要價(jià)，那就走法律程序，另外，給公安局施加壓力，讓他們務(wù)必查出女孩為什么要跳樓自殺。”
田副校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，并寫在了記事本上。
“至于單主任，沈老師，等我和董事們開個(gè)會(huì)，再來(lái)決議你們的連帶責(zé)任?！?p> 女孩父母身穿孝服，悲痛欲絕的在學(xué)校門口哭了兩天，當(dāng)他們拿到不菲的賠償后，這才抽泣著帶著女兒的骨灰離開了學(xué)校。事后大約過(guò)了一周，此時(shí)才算逐漸平息下來(lái)，
因?yàn)榕⑹亲詺⑸硗觯懦麣⒌目赡芎蟊憬Y(jié)了案。
原以為事情得以解決，學(xué)校也該恢復(fù)昔日的安寧，但是讓所有人意想不到的事情也隨之發(fā)生。
周三，早上！
和往常一樣，我吃過(guò)早飯，哼著小曲向?qū)W校走去。
等我來(lái)到教室后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在小聲議論著什么，而且表情顯得更外驚恐。
回到自己的座位上做好，發(fā)現(xiàn)馬賽克竟然趴在課桌上在睡覺(jué)。
輕輕拍了拍他的肩膀，發(fā)現(xiàn)他完全沒(méi)有醒過(guò)來(lái)的意思。
“喂！馬賽克同學(xué)，輔導(dǎo)員來(lái)了！”我詭異一笑，趴在他耳朵旁對(duì)他說(shuō)道。
或許是每個(gè)學(xué)生多的通病，見到老師都會(huì)于一種莫名的敬畏感。
這不，馬賽克聽到我這么說(shuō)，猛地打了一個(gè)激靈，然后就坐直了身子。
當(dāng)他小心翼翼的瞥向四周后，發(fā)現(xiàn)教室里并沒(méi)有輔導(dǎo)員的身影，只看到我一臉邪笑的在盯著他看。
他沒(méi)好氣的白了我一眼，又趴在桌子上準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺(jué)。
“你先別睡了，問(wèn)你個(gè)事唄！”
我拍了拍他的后背，示意他先不要睡。
“哎呀！你煩不煩的，啥事？趕緊問(wèn)，問(wèn)完我還得補(bǔ)覺(jué)，一天天的真是的?！?p> 馬賽克有些煩躁的埋怨著。
見他這樣，我也沒(méi)生氣，這十幾天的相處下來(lái)，我也大致摸透了他的脾性，所以對(duì)他這樣的態(tài)度，我也是見怪不怪了。
“她們什么情況？今天剛剛走進(jìn)學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)很多人神情不對(duì)勁，是不是又發(fā)生什么事了？”
我疑惑的向他詢問(wèn)道。
“還能啥事，鬧鬼了唄！一晚上鬼哭狼嚎的，搞得我連覺(jué)都沒(méi)睡好?！瘪R賽克伸了個(gè)懶腰，不咸不淡的對(duì)我回道。
此言一出，教室里瞬間安靜了下來(lái)。
我抬頭向前面看了一眼，發(fā)現(xiàn)所有人的目光都聚在了他的身上，眼神中透露著害怕與責(zé)怪的神色。
看到這一幕，我只能假裝擺出一副責(zé)備他的表情對(duì)他說(shuō)道：
“我說(shuō)馬賽克同學(xué)，請(qǐng)你不要胡亂傳播封建迷信，你再怎么說(shuō)也是個(gè)大學(xué)生，是受過(guò)高等教育的，世界上哪有什么鬼神之說(shuō)，我們要相信科學(xué)。”
其實(shí)這些話我是說(shuō)給他們聽的。
聽到我這么說(shuō)，那些看向馬賽克的同學(xué)，鄙夷的瞪了他一眼后，這才把頭又轉(zhuǎn)了回去。
然而馬賽克卻聽不出我這是在幫他，他沒(méi)好氣的白了我一眼，并對(duì)我回了一句“有病”后，就繼續(xù)趴在課桌上醞釀著睡覺(jué)。
上午第二節(jié)課是公共課，寬敞的大教室里坐滿了學(xué)生。
我和馬賽克上公共課時(shí)，都會(huì)坐到最后一排，畢竟兩個(gè)五大三粗的彪形大漢會(huì)擋住許多人的視線。
再者就是馬賽克這貨只要身邊有女孩子，他就會(huì)自動(dòng)開車，舔著臉去問(wèn)人家要扣扣，完全不在乎女生向他投來(lái)嫌棄的目光，這讓我感覺(jué)和他坐在一起簡(jiǎn)直羞愧難當(dāng)。
走進(jìn)教室，我們徑直來(lái)到最后排的一個(gè)角落坐下，我怕馬賽克又搞事情，無(wú)奈之下，只能讓他坐在最里面。
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小蘿莉模樣的女生背著一個(gè)小書包，緩緩向后排走了過(guò)來(lái)。
女孩身高很是小巧，約有一米五五，長(zhǎng)發(fā)披肩，八字眉，孩子鼻，瓜子臉，標(biāo)準(zhǔn)唇，一雙大大的杏兒眼炯炯有神。腕白肌紅，折纖腰以微步，呈皓腕于輕紗。肌膚凝脂，氣若幽蘭。
上身穿著一件繡著粉色花邊的白色襯衫，遮及臀部之下，下身是一件泛白的牛仔褲，腳上穿著白色的板鞋。
她那仟細(xì)的皓腕之上還戴著一串銀色的手鏈，手鏈上有系著幾個(gè)小鈴鐺，女孩每走一步，小小的鈴鐺就會(huì)發(fā)出清脆的響聲。
馬賽克看的眼睛都看直了，嘴里不由吐出“我去”二字。
女孩徑直走到最后排，便坐到了另一個(gè)角落里。
“張?zhí)?，你把手機(jī)借我用一下，登下我的扣扣，我要去問(wèn)她要扣扣號(hào)，這么可愛的小蘿莉，非我莫屬?！闭f(shuō)著，他從我口袋里掏出手機(jī)，然后登上自己的扣扣號(hào)，便開始扒拉我，準(zhǔn)備過(guò)去找女孩要聯(lián)系方式。
馬賽克情緒激動(dòng)的把我推倒在椅背上，跨過(guò)我就向女孩所在的位置就沖了過(guò)去。
我無(wú)奈的搖了搖頭，眼睜睜的看著這貨過(guò)去找罵。
雖然這個(gè)蘿莉長(zhǎng)得很漂亮，看起來(lái)也很乖巧，但我是有女朋友的人，自然對(duì)她就沒(méi)了別的想法。
馬賽克走過(guò)去，也不知道和她說(shuō)了什么，只見女孩對(duì)著他微微一笑，眼睛瞇成月牙形，然后掏出了自己的手機(jī)，很大方的就讓對(duì)方加了自己的扣扣。
加完扣扣，馬賽克咧著嘴屁顛屁顛的就折返了回來(lái)，此時(shí)，他的臉上都笑出了花。