第十三章
訓(xùn)練場(chǎng)里，兩個(gè)年齡相仿的年輕人正在對(duì)打，兩人的水平明顯是有差別的，那個(gè)年齡看上去略成熟些的選手明顯占上風(fēng)，相對(duì)看上去年輕的那個(gè)感覺(jué)跟不上節(jié)奏，被對(duì)手帶著打，好幾次的上網(wǎng)都被打了穿越，在網(wǎng)球比賽中，穿越是對(duì)付上網(wǎng)的一種非常有效的手段，但打穿越的技術(shù)難度比其他的技術(shù)都要大些，如果兩個(gè)水平相近的選手比賽，是很少有機(jī)會(huì)被對(duì)手打穿越的，但眼前的這兩個(gè)人明顯水平差距不在一個(gè)檔次上，年輕的選手在上網(wǎng)時(shí)機(jī)的選擇上總是存在問(wèn)題，被連續(xù)打了幾次穿越，而且他在力量上也感覺(jué)不如他的對(duì)手強(qiáng)大，無(wú)論是正手接球還是反手回球，總是用兩手握拍發(fā)力，雙手握拍發(fā)力是打網(wǎng)球的一種常見(jiàn)的技術(shù)動(dòng)作，但是這種技術(shù)動(dòng)作之所以能出現(xiàn)并存在是因?yàn)檫x手的力量不夠強(qiáng)壯所致，因?yàn)榫W(wǎng)球不同于羽毛球，羽毛球的重量非常之輕，輕到普通人打羽毛球都根本不需要費(fèi)什么力氣，但是網(wǎng)球不同，網(wǎng)球的重量超過(guò)羽毛球的三十倍，而且它的比賽場(chǎng)地比羽毛球大了七八倍之多，球又有很強(qiáng)的彈性，是在地上打的一種球，而羽毛球是在空中運(yùn)動(dòng)的一種不落地的球，無(wú)論從比賽難度還是需要的力量要求上來(lái)說(shuō)，網(wǎng)球都要比羽毛球難許多，網(wǎng)球?qū)\(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)要求非常高，這就是為什么網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員看上去都是那么的強(qiáng)壯，許多的網(wǎng)球選手有脫掉衣服后，身上的肌肉線條非常明顯，看上去很有力量感，這在幾種隔著網(wǎng)子打的球類運(yùn)動(dòng)中是最有型的，你看打乒乓球的運(yùn)動(dòng)員身體形壯明顯不如網(wǎng)球選手，所以沒(méi)有力量的支撐，在網(wǎng)球比賽中是非常吃虧的，就算你的技術(shù)再好，如果連對(duì)方的大力發(fā)球都接不住的話，你所謂的技術(shù)只是一個(gè)發(fā)揮不出來(lái)的東西。
年輕的孩子明顯有些支撐不住了，他老是滿場(chǎng)在撿球，正在這時(shí)，耿進(jìn)忠?guī)е麄儙讉€(gè)來(lái)到了這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)，兩人個(gè)停止了他們之間的比賽，都朝耿進(jìn)忠這邊走來(lái)。
“耿校長(zhǎng)好！”年齡略大些的男孩向耿進(jìn)忠問(wèn)候道。
“嗯，過(guò)來(lái)了。”男孩是耿進(jìn)忠叫來(lái)的。
“嗯?！蹦泻⒃挷欢唷?p> “那開始吧，你熱身過(guò)了吧?！惫⑦M(jìn)忠對(duì)著年齡略大的男孩說(shuō)道。
“嗯，我已經(jīng)打了一會(huì)兒了?！?p> “那好吧，開始吧，你跟這個(gè)孩子先打一會(huì)兒?！惫⑦M(jìn)忠指著中年人帶來(lái)的那個(gè)孩子說(shuō)道。
兩個(gè)孩子分開兩邊過(guò)去了，老耿他們幾個(gè)朝場(chǎng)邊中間裁判席走了過(guò)去，那里有幾張椅子，大家可以坐下來(lái)看他們的表現(xiàn)。這邊新來(lái)的那個(gè)年輕人拿出自己背包里的球拍，開始了熱身。
“這個(gè)孩子叫什么名字？”老耿到現(xiàn)在才想起應(yīng)該問(wèn)一下這個(gè)孩子的名字。
“叫金哲。”他叔叔趕緊回答道。
“金哲？那他父親叫什么？”嚴(yán)肅好像對(duì)這個(gè)非常感興趣。
“他父親叫金泰，是我的大哥?！敝心耆嘶卮鸬?。
“你們是不是朝鮮族？”嚴(yán)肅仍然追著不放。
“是啊，您怎么知道的？就因?yàn)槲覀冃战饐?？”中年人好奇的?wèn)道。
“除了你們姓金，還有這孩子剛才提到過(guò)的他父親以前也是專業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，我記得以前遼東省隊(duì)好像有過(guò)一個(gè)朝鮮族的網(wǎng)球選手，姓金，名字我不記得了。八幾年的時(shí)候在代表遼東省隊(duì)的打過(guò)全國(guó)的比賽，我在津城市見(jiàn)過(guò)，但他后來(lái)好像也沒(méi)打出來(lái)，很早就退役了，不知道是不是這個(gè)人。”嚴(yán)肅說(shuō)道。
“您知道的可真多，就是他，他就是金泰，金哲的父親，他以前確實(shí)入選過(guò)遼東省隊(duì)，但后來(lái)因?yàn)檠鼈?，不到兩年就早早退役了，這都快二十年的事了，您還記得呢？”中年人非常感慨的說(shuō)道。
“你怎么什么都清楚，還有什么你不知道的？”肖揚(yáng)挪揄道。
“我記得那時(shí)候金泰只有二十出頭一點(diǎn)，他打的還是不錯(cuò)的，當(dāng)年我是江湖省隊(duì)的教練，我們隊(duì)有一個(gè)隊(duì)員單打輸給了他，所以我對(duì)他印象很深，那年他好像是打到了全國(guó)的前八，年齡很小，當(dāng)時(shí)覺(jué)得這個(gè)人還是非常有前途的，結(jié)果沒(méi)過(guò)幾年卻再也沒(méi)有見(jiàn)到他，后來(lái)才知道他是因傷退役了。沒(méi)想到，這二十多年過(guò)去了，他的兒子都已經(jīng)這么大了，而且也是從事的網(wǎng)球?！眹?yán)肅又想起以前的事來(lái)，然后又想到自己的兩個(gè)兒子不肯打網(wǎng)球，這種失落是外人難以理解的。
“是啊，二十多年了?！敝心耆藝@了口氣。
“那他現(xiàn)在在哪里發(fā)展呢？”
“我哥他現(xiàn)在在津城，我們老家在鞍城市，他退役后就去了津城，在那邊做生意，這幾年好像生意上遇到點(diǎn)困難，自己有些應(yīng)付不過(guò)來(lái)了，就把孩子給我?guī)Я诉^(guò)來(lái)，希望我在這邊給他找個(gè)學(xué)校讓孩子安心打球，他不希望孩子看到他現(xiàn)在的情況?！敝心耆索鋈徽f(shuō)道。
“是這樣啊。”嚴(yán)肅覺(jué)得自己這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的有些唐突了。
幾個(gè)人光顧著聊天了，這邊兩個(gè)孩子已經(jīng)開始了他們之間的比賽，這是一場(chǎng)考核比賽，參加考核的是這個(gè)叫金哲的孩子，而他的對(duì)手是這個(gè)網(wǎng)球?qū)W校的學(xué)員，而負(fù)責(zé)考評(píng)的就是旁邊耿校長(zhǎng)他們?nèi)齻€(gè)人，他們是想通過(guò)這種實(shí)際的比賽來(lái)了解和考察一下這個(gè)孩子的實(shí)際水平和能力，看看他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后憑著他們幾十年的網(wǎng)球從業(yè)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看看這個(gè)孩子以后是否有天賦在網(wǎng)球這個(gè)行業(yè)里走得更遠(yuǎn)。
和金哲對(duì)打的是耿進(jìn)忠學(xué)校的三年級(jí)學(xué)員，名字叫武誠(chéng)，年紀(jì)看上去比金哲大一兩歲，身形也比他要略為壯實(shí)些，的武誠(chéng)相比，金哲除了身高高一些外，身材顯得有些單薄，不過(guò)這也正常，畢竟只是一個(gè)十七八歲的孩子，身體還沒(méi)有長(zhǎng)開，只是空長(zhǎng)了個(gè)子了，力量上金哲也是明顯吃虧的，這從兩個(gè)人的發(fā)球上就可以看出來(lái)，雖然他們都是選擇專業(yè)性打法中的高拋式發(fā)球，但武誠(chéng)的發(fā)球非常有力量，速度也快，沖擊力很強(qiáng)，球過(guò)來(lái)的時(shí)候雖然沒(méi)有加旋轉(zhuǎn)，但金哲接起來(lái)非常吃力，第一局比賽，武誠(chéng)先發(fā)球，他很快就以45比15拿下，四個(gè)發(fā)球金哲只接住第三個(gè)發(fā)球，而且對(duì)手的一發(fā)成功率非常高，逼得金哲只能退到底線很深的地方接球，這樣一來(lái)他的回球質(zhì)量就不如對(duì)方，前兩個(gè)接發(fā)就是他回球的質(zhì)量太低，讓對(duì)方輕松的打了他一個(gè)追身，他對(duì)這樣的打法很顯得有些無(wú)奈。
第二局輪到金哲發(fā)球，他先發(fā)了一個(gè)前沖球，他知道今天是專門對(duì)他進(jìn)行考核，所以他也不敢有所保留，想盡快把自己的真實(shí)水平展現(xiàn)出來(lái)，第一局輸?shù)奶?，這讓他有些沉不住氣了，輪到自己的發(fā)球局，一上來(lái)他就拿出自己最拿手的前沖式發(fā)球，這種發(fā)球的特點(diǎn)是球在下落過(guò)程中用球拍擊打球的上部，讓網(wǎng)球產(chǎn)生一個(gè)向前沖的力道，網(wǎng)球在落地后向前的飛的力道比向上彈的力道明顯大，這樣球會(huì)快速向前沖，留給對(duì)手的反應(yīng)時(shí)間會(huì)非常短，對(duì)手即使是接住，也會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備不足而導(dǎo)致回球質(zhì)量不高，這就留給他充足的時(shí)間進(jìn)行反擊。果然，他的這一球發(fā)過(guò)去后，對(duì)面的武誠(chéng)好像沒(méi)有意識(shí)到他的發(fā)球會(huì)這樣快，在準(zhǔn)備接發(fā)上有些大意了，等到球已經(jīng)快出底線了，他才有了接球的動(dòng)作，但是為時(shí)已經(jīng)晚了，他的球拍剛一接觸到球，球已經(jīng)開始下墜，他這一拍因?yàn)闇?zhǔn)備倉(cāng)促，力量沒(méi)有用夠，球沒(méi)有接住，只是在球拍上一彈，直接就下了網(wǎng)，金哲憑借自己的發(fā)球得了一分。
看到自己的發(fā)球有效果，一下子提振了自己的士氣，他又連續(xù)發(fā)出這樣的前沖發(fā)球，武誠(chéng)對(duì)他的這種發(fā)球也一下子沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái)，很快就連丟幾分，兩人回到了一樣的起跑線上，比分成了一比一，兩個(gè)各自贏了一局。
前兩局的比賽是兩個(gè)人相互適應(yīng)熟悉的過(guò)程，通過(guò)兩局比賽，兩人對(duì)對(duì)方都有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，雙方對(duì)各自的發(fā)球都很自信，對(duì)對(duì)方的發(fā)球也開始重視起來(lái)，青少年的比賽就是這樣，因?yàn)榛A(chǔ)技術(shù)還很薄弱，所以他們?cè)诎l(fā)球這種環(huán)節(jié)上都很重視，但對(duì)接發(fā)球的技術(shù)都不行，這就是年輕選手與成熟選手最大的區(qū)別，成熟的選手可能發(fā)球不一定有多強(qiáng)，但他的接發(fā)球肯定要做的比年輕選手強(qiáng)，因?yàn)榻影l(fā)球技術(shù)是所有對(duì)打的球類運(yùn)動(dòng)中最基本的技術(shù)，如果你連球都接不好，那還打的個(gè)什么比賽，這是我們青年運(yùn)動(dòng)員普遍存在的問(wèn)題，因?yàn)檫@些孩子在練習(xí)網(wǎng)球的過(guò)程中，因?yàn)榫W(wǎng)球運(yùn)動(dòng)普及不夠，所以他們的訓(xùn)練時(shí)間還有訓(xùn)練的對(duì)手都沒(méi)有辦法保證，很多時(shí)候都是在自己一個(gè)人練習(xí)，所以他們平時(shí)根本遇不到合適的訓(xùn)練對(duì)手，很少有機(jī)會(huì)能專門練習(xí)接發(fā)球這樣的技術(shù)，因?yàn)榻影l(fā)球就得有人發(fā)，你來(lái)接，現(xiàn)在這些孩子練習(xí)網(wǎng)球連陪練都保證不了，還怎么保證去做專門性的接發(fā)球練習(xí)，很多時(shí)候他們只能依靠發(fā)球機(jī)來(lái)保證訓(xùn)練，但發(fā)球機(jī)的發(fā)球非常死板，又沒(méi)有相對(duì)應(yīng)該的回球訓(xùn)練，這對(duì)他們水平的提高有限，所以他們遇到陌生的選手時(shí)，比賽開始的大部分時(shí)間都是在適應(yīng)對(duì)手的發(fā)球，所以很多的青少年比賽在開始階段都不怎么好看，都是兩邊試探著進(jìn)行發(fā)球，接發(fā)球的訓(xùn)練，沒(méi)什么意思。一般在過(guò)了兩三盤后，雙方都有些適應(yīng)了，他們的水平才會(huì)真正的顯露出來(lái)。老耿和嚴(yán)肅他們都是知道這個(gè)規(guī)律的，所以他們并不著急看他們倆個(gè)的比賽，倒是金哲的叔叔看上去非常著急，看得出來(lái)他在這方面是外行，雖然他是體育局的工作人員，但他自己卻不怎么運(yùn)動(dòng)，只是普通的文職干部，對(duì)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律并不了解。